今天领读的是咏琪，最近进步很大，课堂上总能看到她高举的小手，作业也能按时交了，朗读时声音虽小但读得不错。今天领读时，刚开始不太顺利，后面越来越好了！
下午我们读了一首儿歌《贴鼻子》，很好玩的游戏，以后会带着你们做这个游戏哦。“哇！”孩子们满脸期待。
接下来是一周一练，进行看图说话、写话练习。今天出示的图片和前天练习题上的一样，不再是单张图片，而是多幅图。要求:仔细观察，图上画的什么时候？在什么地方？它们在干什么？请你用几句话把图上的意思连起来写一写。孩子们很会观察，叫了同学说一说，小烜和若曦都编了一个故事并完整地说出来。到诺熙回答时，她在故事的结尾，想象了小白兔和小乌龟的对话。小白兔说:“小乌龟，你冷不冷？”小乌龟说:“我不冷，因为我帮助了你，我很开心！”说得太好了，赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！能对图进行合理想象，丰富写话内容，还能点明中心。看来，她已经掌握了看图写话的技巧，太了不起了！我们都为她鼓起掌来！后来煜源也编了一个故事，也很不错！我对孩子们说:“你们太优秀了，出乎我的意料，我原来还准备了一个填空题呢，没想到你们都说得这么精彩！”
那现在就开始把故事写下来吧！动笔前再次强调了标点符号和“的、地、得”的用法。孩子们速度也挺快的，不到20分钟，很多孩子就完成了。看了部分孩子的写话，很棒！今天要特别表扬宇枫和小烜，不管是生字还是写话都按时完成，并且写得不错，老师非常满意！
最后一节课是“绳舞飞扬”，我去幼儿园接小崽，正在休息的孩子们看到我，一路飞奔过来，站在门口大声呼喊“左老师”，等着我们出来，似乎好久没有见面了一般，也太可爱了吧！“来，帮你们拍张照吧！”“好啊，好啊！”孩子们兴奋地喊到，孩子们的快乐如此简单！于是，又有了这几张美照。
