听幼儿老师讲亲子沟通

昨天的翻转课堂主题是《DISC与亲子沟通》,分享嘉宾是幼儿老师张静怡,受益匪浅

了解孩子的发展特征

在与孩子沟通过程中有两个问题:双方情绪的控制和处理以及以及如何面对。 这时候家长首先要对自己的性格趋势有个初步的判断,然后做出相应的调整。

两个维度,四个象限

四种特质家长与孩子沟通的建议:

D:关注事,行动快,目标明确,反应迅速;交流多以命令式传达,习惯催促,说一不二

建议:多聆听,鼓励孩子多讲,利用D型的目标导向特点,沟通制定可行性方案;

I:关注人,重视孩子的情绪与状态,话题丰富,沟通氛围愉悦融洽

建议::鼓励孩子多表达,从表达的时间和空间上作提升,最终制定共同的目标,这也是I型家长与孩子共同学习的过程;

S:关注孩子,百依百顺,在沟通的过程中多以配合孩子为主,态度友善,立场往往不坚定,容易迁就孩子

建议:在目标明确的情况下,用约定代替妥协,这个也是S型家长要提升的地方;

C:关注事,沟通讲究条理,目的明确,多严厉,很理性

建议:不用完美型的特质要求孩子,尊重和鼓励孩子表达,自然成长。

与孩子沟通的剥洋葱方法,1、观察、2、感受、3、解决方案、4、得出观点。.细心观察,看看发生了什么事情,这里要注意区分事实还是评论,避免直接批评孩子,打击孩子自信心与自尊心;接着谈谈感受,自己的感受是什么,让对方接收到:表达需要,有这样的感受是什么需要没有得到满足;最后提出请求,达成共识,创造成果。

放弃完美主义,每一个孩子,都有自己特点。发现孩子属于他的闪光点,尊重孩子,肯定孩子

和孩子一起成长

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