2020.9.2共读:学习的格局P12-p20

一、学习要点:

1、学习金字塔(学习内容的留存率):听讲<阅读<视听<演示<讨论<实践<教授给他人。

2、“多维的、互动式学习+实践”的模式最有效。——与孩子一起上网找相关图片、视频或书籍做主题式延伸学习。

3、在陪孩子学习时,首先需要考虑方式方法,其次要成为孩子快乐的同行者,而不是对立的监管人。

4、“向外输出学习法”——有助于孩子拥有主动和高效学习能力。其包含两个维度:文字输出和语言输出。

5、训练语言输出的建议:

1)互讲故事;

2)多聊天,安排小伙伴间讲题或分享心得;

3)在学校担任职务或参加课外活动:演讲俱乐部、戏剧社等;

4)校外实践活动:讲解员、小记者。为他人做贡献。

6、牢记课堂新知识点:有意识地鼓励孩子去寻找生活中与新学内容相关联的人、是让、物。鼓励孩子用自己的文字和语言再输出。尽可能帮助孩子建立学习小组,更关注其学习效率。

二、感悟:

强制性地陪读不如浸入式学习,带着孩子一起去学习,不让学习成为一种负担,而是一种快乐的吸收与分享,努力成为孩子快乐的同行者。同时,尽可能将学到的内容用自己的语言表达出来,这样才能真正成为我们理解的知识点。大人小孩的学习均如此。

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