“以后你会觉得我会对你越来越好了”，我笑着对先生说。
“啊？如果真这样，那看来我还真的得感谢你这几天去学的课了。” 先生看着我说，然后哈哈大笑。
孩子围在我们旁边蹦蹦跳跳，手舞足蹈，家里一片笑声。
以上是中秋节我从北京回来那天下午和家人的一段对话。很有画面感，喜悦的味道。能表达出来，就不要藏心底。能当下讲的，就不要搁置到第二天讲。
01 主动去懂
每一门课程都会给人不一样的收获，除了知识之外，如果能启发心智，那就是完美。DISC这门课程给大家展示如何更好地认识自己和理解他人。
DISC理论是一种“人类行为语言”，其基础为美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士（Dr. William Moulton Marston）在1928年出版的著作《Emotions of Normal People》（常人的情绪）。DISC研究的是由内而外的人类正常的情绪反应。其之后的学者进一步将这个理论发展为测评，也就是大家所熟知的DISC测评。
通过DISC模型，我们可以将每个人对应到如下四个象限中。或许你是“凡事求快，行动快 ”的D型，或许你是“关注人，并拥有好人缘 ” 的I型，或许你是“服务他人，任劳任怨”的S型，或许你是“追求完美，细致有计划”的C型。
每个人都有一种经历，就是觉得自己对家人，对亲人都很好，可对方的反应有时候就是和你的预期有出入。有人会指责对方面无表情，无回馈；有人会独自失落觉得有付出没收获；更会有人觉得性格不合怀疑各种最初的选择。
指责对方，那你们的关系会越来越差；自己失落只会让自己被负能量侵蚀；怀疑各种最初的选择只会让问题被显微镜放大，以小失大。其实，问题的源头不是谁做的不对，而是互相不够了解。如果你明白了每个人都会有可能是DISC四种特质中的某一两个，并且任何一种特质没有绝对的好与坏，所以你会更理解身边人。所有的烦恼都来来源于“一根筋”，不懂他人和不懂得自我调节。只有懂了，才会不去抱怨。
02 更精准的去爱
我的爸爸有过一段部队生活，后来退伍后的他身上还延续着在部队时的很多优点。 但有一点是我小时候不理解的，那就是每次他下班回到家如果看到哪里有灰尘，都要让赶紧用抹布擦干净。即使房间一周围的踢脚线也要求我擦好几遍才可以。 现在回忆起来，完全能够理解了。因为那时候的爸爸是高C的人。因为部队生活让他变得严谨，高要求。而现在通过我对爸爸的观察，觉得他的属于DI型，父亲的 I 值变高了，现在的父亲更幽默，和周围人都能打成一片，非常受周围人爱戴。
年初，在我最忙的一段时间，有一天被父亲在电话里严厉的责备了，原因是没有多给他打电话。现在我更理解他，因为我明白了对于 I 值变高的父亲，他需要的是更多的被关注，被重视。而我恰恰忽略了他最本质的需求。所以，今后对于高I的父亲，我明白了如何更好的去爱他。
妈妈，曾经站在讲台上教书育人，以前对于每一节课前，她都会充分的准备，去设计授课每个环节。她追求完美，对自己高标准的要求。这属于典型的C特质。现在的妈妈如果对应到DISC 的四象限里，应该属于CI，依旧高要求，高标准，讲规则。把事情按照妈妈期望的传统流程一步一步做好，不要嫌麻烦，用她喜欢的方式统筹规划，尽量做到尽善尽美，这是爱她的最好方式。
每个人都想更好的爱自己的家人。仅仅按照自己的喜好去给与所谓的爱，这是爱的1.0版本。
而爱的2.0版本，是真正理解他人，然后用对方最喜欢、最愿意、最期盼的方式去爱。
