如果说，未来有一天，当我回忆2020年的时候，或许会有很多深刻瞬间……
比如，这场从严冬，跨越了整个春天，直到已经进入初夏的新冠疫情；比如，我从2020年春节就开始迅速地从线下向线上切换的业务调整；比如，很多事情我都是第一次尝试去做，我用生涯视角和生涯智慧去做技能的迁移，做思维的拓展！
策划系列分享活动、开展线上能量营、做具有生涯特色的线上社群、开设共享学习圈、组织带领伙伴们各种方式读书，录制有声读书，共读共创生涯理论书等；视频直播、录屏直播、生涯教育普及分享、青少年生涯咨询、系统梳理咨询板块、迭代、做系列小课、挑战梦想家活动、学习声音课、临帖隶书、生活学院里各种丰富体验……
琴棋书画、诗词歌赋、运动冥想、晨起修炼三个月的时间，我无法计数自己做过的尝试和探索，现在又赋予了新的角色与挑战……
在这一系列的事情中，我都收获着前所未有地成长，确实很大的成长，而这一切加起来，都比不上我做定位营助教带给我的震撼，让我获得的巨大成长！
今天这篇文章，写三点，不过，也不一定可以全面、充分地表达或呈现在刚刚过去的这一个月中我所经历的那些过程……
一.我唯一可以做的，就是做好自己
与定位训练营的缘分始于这个课程的诞生阶段，2019年的春天，我参加了第一期（内测），因为那时候刚刚参加完盎舍学院的青少年生涯教育的高阶班的学习与阶段实践，我深知，定位的重要性，所以当时以最迅速地方式报名、投入学习，那个时候有了一个初步定位，青少年学涯指导。
之后的这一年，我一直在进行定位实践，反复调整，各种折腾、实践，多维度去尝试与探索，全方位去让自己往前跑，当时，虽然也知道收获很大，然而，“身在此山中，云深不知处！”并未曾非常深刻体会，或许，那个时候就是在持续扎根！
直到今年的这个春天，我参加了复训，我才真正地清晰了自己的收获和成长，打通全身经络，所有的那些内容，我在之前的实践中都一一验证过！
在复训的这一期，我持续写了一个月的文章，算上作业，至少五万字输出，越写越通透！
这一年，我也一直在持续分享，所以今年的这几期都有我身边的伙伴们来报名参加定位营，很简单的原因，她们看到了我的改变，同时，她们也需要，缘分使然，自然而然！
在这样的情况下，我参加复训之后，继续申请助教，就是想支持伙伴们，似乎不知道从何时起，不止一个人跟我表达说，有我在就觉得很安心～
就这样，我开始了定位营助教之旅，自诩是身经百战，各种实践的实战派，之前也做过很多活动和课程的助教，然而，开营之后，我就遇到了前所未有的挑战！
1）做了两次的小组团建，依然不是自己认为的那种状态！
看了小组成员，除了复训的归老师，我一个都不认识，当时觉得那很好呀，就又可以认识很多新朋友啦～～
开始建立小组阶段，我就跟大家都做了沟通，感觉大家都很忙，有各种各样的事情！
了解了大家情况之后，在正式开始学习的那个早晨，我很早起来，就思考一件事，我到底要如何来带我这一组的伙伴们？
我给自己提出的第一个标准就是“我要做好我自己！”那么如何做好我自己呢？首先，去看当下对于自己的难点是什么？——“团建”这个真的不是我非常擅长的部分，于是，第一个动作就是求助，请教，我向管理组的伙伴们：鹏飞老师、无二师兄、我们萨总，包括后来向龙青、琳婧，基本上都求教过，最后，我汇总了自己小组的团建方案。
然后，真正开始实施的时候，计划不如变化快！因为国家公祭日，定位营的开学典礼延后一天，所以，顺序上发生了变化，一切都需要迅速调整！加上各种原因，第一次只有一半的小组成员参加团建，为了能让大家都尽量投入进来，我后来又进行了一次，补充团建，两次做完之后，觉察发现，完全出乎意料，跟我想象的截然相反！
我们组的热烈氛围都是那样的轻柔、秩序井然，跟我这种“易燃”体质，完全不同！
2）无为而治，让每一个人按照自己节奏来
这是一次前所未有的经历，我高兴地告诉自己，小辛，这又是你的一次提升自己的机会～～
于是，我再次明确了自己的角色，我到底是来做什么的？我是支持伙伴们的，那就做好支持就好了，至于团建效果是否很热烈，这些都不是关键！
最关键的是让伙伴们都可以更投入听课，收获满满，学以致用，多多链接，真正成长～
想到这些，我就做好自己就可以啦～～
二.学会并选择相信，你可以换标签
这两天，看到小组伙伴们的结营作业中，提到了这样的话，“二小组比较佛系！”“感觉小辛老师在像带团队一样带我们组，她更加主动积极，去影响大家！而我相对被动些”
包括之前在与小组伙伴迪萱的多次沟通中，觉察她经常就给自己贴了一堆标签，从第一次我在大群里带领大家复习，她就给自己贴了一个“爱偷懒”的标签，后来就是说，“我不敢，我害怕，我担心，我纠结，我犹豫”
然而，事实的真实反映是，迪萱的笔记记得特别好，非常认真地梳理自己，把她的情况跟我一一沟通；主动积极的做好每一次学习，去大群参与复习；真诚的在大群里面把自己书写的内容分享；在最后这次案例拆解机会中，迪萱是唯一一个主动提出，在我们小群里，请求全组伙伴支持她，她想获得这次案例拆解机会……
因为这个举动，一向是踩点交作业的伙伴们，在那次作业提交，最后一个伙伴们的提交作业的时间，是上午九点12分，提速整整近13小时，也因此，我们获得了最后一周的案例拆解机会；之后我又发起了案例拆解探讨邀请，其他组伙伴们很多都来参加，有近20名伙伴进行了一个半小时的案例研讨…
这其中有助教龙青、素芳老师，给予从生涯方面的专业支持；有我们陪孩子一起走过青春期的高考生妈妈怡然给予的真实案例分享；有露筠、张迪、小桃这些在教育领域的伙伴们，从个人在定位营收获的认知给予的独特视角分析；还有书女、春美作为同组伙伴从自身的视角给予的积极反馈和专业建议，还有梁敏，小雨等很多伙伴们，都从不同角度针对案例进行探讨和交流……
最后，迪萱分享说，“如果说，之前这些困惑难度是90分的话，那么现在就已经降到了60分～～”
我想，与结果相比，这样的过程更加珍贵和难得，无形之中，迪萱的主动行动为自己建立了支持系统，在案例拆解探讨结束之后，我收到了参与的伙伴们发来的反馈，收获满满，也见证了伙伴们的成长和进步～～
看了所有定位营伙伴们的结营作业，迪萱给很多伙伴留下了深刻印象，在大家眼中，我看到了这样的迪萱，“笔记记得很完美；主动、勇敢、争取机会；跟迪萱做了链接…”
就是这样神奇，如果你学会并选择相信那些你期待的积极、正向的太阳之光，你的标签完全可以被替换！
这里，我只是以迪萱为例，其实，她是我们每一个人，在定位营中，我见证了一个又一个伙伴们，从这里毕业之后，早已是换了新标签的崭新自己，而这些新换的标签都是他们自己喜欢的～～
世界其实还是那个世界，唯一不同的是你自己！
三.人生的这场修行，从定位营开始
定位营是一个缩小版的人生修炼场，在不经意之间，我们都在展现着自己，暴露着自己，直面真实的自己，也在修炼着自己…
成年人的世界里，真实地发生着不容易，不如意，不可控的各种事件，这些是客观现实，每天都在生活中上演，酸甜苦辣咸，各班滋味，唯有自己最深体会！
比如，你很想学习看书，听课，而这时候，孩子病了，作为父母，你必须以此为重，放下手里的一切事情，马上去帮助孩子解决这个重要的事情；比如，你投入辛苦工作，顿感身体不适，起初不在意，后来越发严重，不得不住进医院；比如，特殊时期的疫情带来的生活、工作多方面的压力与挑战，交织在一起，逼得你不得不作出阶段决策和选择；再比如，在多个方面出现情况的时候，你出现了非常不愉快的负面情绪，而你又不能随意宣泄，你需要找到那个出口……
而这个时候，如果你拥有支持系统，一切就会有不一样的答案～～
孩子生病了，你又想学习，爱人说，我们一起照顾我们的孩子，你要是忙，我们俩做好分工，或者让我妈过来帮忙照顾，你好好学；自己住院了，家人、朋友都赶过来照顾你，陪伴你，在大家的支持陪伴下，你的痊愈速度加快了；疫情发生，即便各种情况发生，回头你一看，我有一个温暖的家，我的家人、朋友、伙伴，一直在我身边，心在一起，可以战胜一切；负面情绪来了，你发现，你可以有倾听你的朋友，支持你的伙伴，很快，就做好了调节与调整～～
这一切，都在告诉你一个事实，人间美好是因为有人在帮你扛！
亲爱的读者朋友们，你有感受到你生命里出现的那些愿意帮你“扛”的人了吗？
“支持”这个词，是一个相互之间发生的动作，当你得到他人支持的同时，你是否给予这个支持一个真心的反馈，你是否珍惜这样的宝贵支持了呢？！
在定位训练营里，我们搭建生态系统，构筑支持系统，这不是一个人可以做到的，需要每一个在这个生态系统中的伙伴们，共同创造，协同合作，相互链接，彼此互为支持，互为资源，为每一个认真投入的我们，点赞
最后，感恩运营组、管理组的伙伴们，更感恩课程的研发者，讲授者，赵昂老师～～
此致！敬礼！
昂小辛的收获远远大于此文的表达，也谢谢本期定位营全体伙伴们，共同参与，陪伴成长的这些日子，2020年的这个最美四月天，无比珍贵！
