坚持原创分享1145天，本周约练第三次，观察员， 1. 感谢咨询师、来访者美丽相遇。咨询师贴的非常紧，能关注到人，让我理解到有人做咨询，关注来访者的感受和他的想法，并把它的问题在抛回去，让来访者有更多的思考。
咨询的一些问句:
1.今天你拿出这样的事情来聊，对你的主题有什么关系？
2.你希望的是什么？
3.你不知道，那就猜一下可能是什么呢？
4.另外一个同事把东西给别人，你当时是什么样的感受？是怎么想的？
5.刚才你说的我没听清楚，不好意思，你能再说一遍好吗？
6.如果这件事再发生一次，你会怎么办？是什么让你有这样的不同？
7.下意识的想到这件事儿给您的感受是什么？您当时就什么情绪。当时对这件事的情绪是怎样的？
8.是什么让你没有接话?你的感受是……？
9.如果接话了会有什么不一样?您说的对事不对人，是什么让你有这样的感受？
10.生活中相似的情况出现吗？是什么你让你突然意识到你的模式和他的不一样，你没有打电话问。如果问问可能是什么情况呢？
我再问一下不知道是否合适？你和那个人突然分手，你愿意多说一点吗？什么原因让你没有给他打电，
因为我害怕这样的结果。你看应该怎么说。如果我们去看那个害怕会给我们带来什么？
不知道该说不是该说。焦点是让你整关注解决，如果背后有一个重要的原因，那会是什么呢？来访者，老师也有很强的觉察能力，看到自己的卡点自己也想让自己的能量更足。
磨课收获:不论是再做讲师讲课，或者做咨询，我们都要能贴着听众或来访者的脉络，以不变应万变。站在不同的角度去解释同一个问题，“一跟手指的妙用”这个故事告诉我们一个道理。我应用所学的技能可以适用于各个方面。做一些小小的微调，心理学是一门科学，有自己的内在逻辑和基本规律，千变万化，不离其宗。掌握其中的精要之处，就能练就自己应用的能力。小到一节课，大道一个课程体系，要精心打造，反复演练，有了自己的金箍棒。就可以应对千变万化。对咨询师练好自己的内功，找到属于自己的金箍棒，然后自己具有瞬间。设计一节课，讲好一节课的能力，也对咨询师和讲师也提出了一个新的要求。
2021-6-27 22:08
