古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还嘱咐儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的呐喊。
“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康。”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
“会当凌绝顶，一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百看不厌。
古诗中的儿童是那样天真可爱：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少3句相关的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天 《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有高洁清雅的特点，“竹” 具有刚强坚定的特点。请写出《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。
当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们，请写出另一首《悯农》（其一）：春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。
李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》，诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？
离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山。王之涣的《凉州词》:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
