【家庭教育】
不知道为什么，现在的孩子越来朋友越少了，是不是手机的影响呢？
让孩子多一些朋友，多一些户外运动，丢掉手机，对他的眼睛和身体都是很好的。
影响孩子社交的四大障碍。
一、以自我为中心，缺乏同理心。
其表现为: 1、伤害别人自尊心；2、对别人漠不关心，活在自己的世界里；3、总爱发脾气，不顾别人的感受。
二、缺乏自我，察言观色。
与第一种截然相反，不是以自我为中心，而是以别人为中心。喜怒哀乐由别人决定，自己几乎没有主见。
三、缺乏方法。
多数因为不良的亲子关系造成的，孩子在成长过程中缺乏陪伴或者是家长过于严格。
四、界限感太强，或是缺乏界限感。
孩子浑身是刺儿，身边麻烦不断。还有可能这个孩子生活在有界限感的家庭，在家中行动坐卧走都有各种各样的规定，一旦违反就会被说，被批评，甚至挨揍。
这样的孩子长大后如果没有边界感，距离感，将来的亲子关系和亲密关系，也会遇到很大的困惑。
教会孩子交朋友的五个原则。
一、给孩子多创造与人交往的环境。
多余邻居打交道，带小朋友来家里，或者带孩子走出家门，去公园，去旅游等。
二、多和孩子讨论关于交朋友的方法。
物以类聚，人以群分。多和孩子分享交流价值观，从而影响孩子形成自己的个人体系。
三、培养孩子的一技之长。
有优势的孩子越会得到伙伴的认可，能力是交朋友的一个重要基础，能力强的人越能交到朋友，成人世界也是如此。
四、让孩子了解，人人生而不同。
让孩子了解自己的性格，同时也要去了解别人的性格，并让他知道自己更适合和什么样的人交往。引导孩子学会和自己不喜欢的人如何相处，应该注意什么。
五、让孩子懂得，要有适度的边界感。
没有界限感的孩子，就是那些从小被家长骂的孩子。这样的孩子出去后界限感也会模糊，不懂得尊重别人的界限，也不在乎别人侵犯他的界限。
父母如何帮助孩子去建立良好的友谊关系？
交友三部曲:
一、打开友谊之门。
打开友谊之门，也就是让别人接收到你想和别人交朋友的信息。
传递信息的方法: 1、 打招呼——告诉别人，我喜欢你，我想和你交朋友。2、赞美——赞美夸奖他人，对别人的认可，可以让对方与自己开启沟通。3、传递善意——把东西借给他人，帮人拿东西，分享东西。
二、寻找相似性。
研究发现，孩子更倾向于，和那些他们认为像自己的孩子交朋友。
孩子的朋友往往是同龄人，同性别的人或者同一社区的，同家庭背景的人。
三、获得乐趣。
友谊长存，需要双方在这个关系中获得乐趣。
约朋友来家里玩，家长教孩子如何做一个合格的小主人——要让客人玩的开心，尽量满足客人的需求，不会和他们争吵，不会扔下客人和其他人玩。
孩子的自我价值，绝大部分是通过与人交往当中得以实现的。有朋友的孩子走到哪都开心，自己开心，他人开心，这样的孩子真诚，别人对他也真诚，所以他的路很宽，自己会很有价值感。
