一、指导思想

2020年春季，全国各地发生了新型冠状病毒感染肺炎疫情，在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。

2020年春季学期，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，认真落实全市教育工作会议精神。在市教育局的领导下，认真做好2020年春季返校疫情防控工作，扎实有效严格落实学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控各项工作措施，“一手抓防疫，一手抓质量”,确保师生生命健康，确保校园安全，保质保量完成教育教学任务。

二、工作目标及措施

㈠、落实主体责任，在防控措施上细化，确保开学安全稳定

学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由副校长担任，全体中层领导、班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学讲好开学第一课，学校各部门、教师、家长各司其职，各负其责。

全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，责任到位，分工到人。一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。所有学生和老师进校时和在校期间必须遵守疫情防控期间各项防疫工作要求。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校应对新冠肺炎疫情防控工作应急预案、学校应对新冠肺炎疫情防控工作方案；学校新冠肺炎疫情防控期间春季开学工作方案。学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，师生员工晨、午检制度，师生员工因病缺勤登记、追踪制度，师生员工复工、复课工作制度，师生员工健康管理制度，学校环境卫生检查工作制度，学校健康教育制度，学校场地设备通风、消毒制度。学校加强与市疾控中心、当地卫生院、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

二坚持德育为首，在学生发展上奋进，提高学生道德素养。

新的学期，学校的德育工作将主要依托少先队组织，以公民道德建设实施纲要为指导，以爱国主义教育为主线，以“德润”为核心，狠抓养成教育（学习习惯和行为习惯养成），开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。发挥德育处和“扬帆”德育工作室低、中、高年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚年级老师，团队合作，抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。

班主任要守住自己的教室，做一个真实真诚的教育者。一要守住了教室就守住了孩子的良好行为。下课时间转一转，看一看（走廊里、教室门口、讲台前、教室里），默默地观察孩子们的言行举止，跟他们闲聊，与他们一起讨论班上的班级事务等等。二要守住了教室就守住了孩子的精神家园。注重班级文化建设，每个孩子搭建精神的家园。三要守住了教室就守住了教师的德育阵地。守住我们的教室，带好我们的班，用我们的真心和真情去陪伴每个孩子健康成长。

强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全。疫情期间，从4月7日到疫情结束，要上好开学第一课，重点加强对学生的疫情防控知识的宣传教育和行为习惯教育。课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、不串班，不追逐打闹，嬉戏玩耍，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。

疫情期间，要着眼细节抓好养成教育。按疫情防控要求，坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培养学生守规矩的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、电视台、橱窗、板报、网站、微信公众号等广泛宣疫情防控知识，宣传传表彰学生楷模。坚持行政值日、师生值日、党员责任区巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

疫情期间，更要扎实有效地开展以“小习惯大文章”教育活动，从小抓，从早抓，抓小事，抓细节。戴口罩勤劳洗手、少聚集多通风的习惯，说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯，让“排队靠右慢慢走”成为校园行走的规范（上学放学排队走，上下楼梯靠右走，走廊上要慢慢走，教室里要轻轻走），让用餐的礼仪成为餐桌上的素质与品位；抓好听好课、读好书、写好字的学习习惯，从上课的纪律、作业的规范，读书、写字的正确姿势开始抓，抓早，抓实，要严要求，强纪律；抓做好操、跑好步的强身健体习惯，从快静齐排好队入手。抓好扫好地的热爱劳动习惯，从每天的教室、走廊和卫生责任区的卫生，从每一次的大扫除开始，一天一小扫，二周一大扫，大队部要加强巡查力度。注重劳动教育。从每天扫好地、拖好地、擦好黑板、门窗、花架、雨伞架开始，老师要指导孩子使用劳动工具，规范放好劳动工具，不能简单的说教，要榜样示范。

开展丰富多彩的“德润”教育活动，努力拓宽育人渠道。结合清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的线上线下活动，让学生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的行为。开展好“道德讲堂”、“我们的节日”等“德润”体验性实践活动，开展爱国主义、生命教育、慈善教育、法律、交通、卫生、消防、防灾等专题教育活动。要深化社会主义核心价值观和中国梦教育，把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程。要注重改变德育方法和形式，除重视说教外，应强化渗透功能，做到“润物细无声”，使学生在潜移默化的熏染中受到教育，从而提高德育功效。

㈥、加强课题管理，在科研质量上奋进，促进教师专业化成长。

积极做好学校江苏省“十三五”课题《自我效能感视角下的农村教师专业成长的实践研究》、常熟市规划课题以及微型课题的研究工作，推进学科共同体建设，促进教师抱团发展。教师发展要扎根课堂，我校的各级课题研究也紧密与课堂实践相联系，与教师自身发展、团队发展相联系。每位教师要将课题研究与学科教学结合起来，与自身发展结合起来，自觉将课题研究落实在教育教学实践中，及时对自身的教学行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，实现“草根化”的教育科研。抓好科研论文的撰写和交流评比，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动，支持教师参加各类优质课、一师一优课竞赛。

㈦、坚持多措并举，在师生平安上奋进，构建平安和谐校园。

新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。

强化安全意识。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和晨会课有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。