九月新开学之际，我进入小学开始当小学老师！这对我来说意味着新的人生阶段的开始，因为从此工作中不仅有同事，还有学生，还有学生家长。
学校为我分配的任务是五年级的班主任，教语文和英语两门课，和另一个老师共同担任班主任。因为没有和家长联系的微信群，在一个家长加了我微信后，我便建立了班级微信的家长群。从此有了和家长的各种交流。
建群是为了和家长方便联系，可是有些家长确实对老师的工作不理解，最近发生了两起家长问责我的事件，真的感觉无从解释。其一是，一位家长问谁教英语呢？我回答，我教呢！他便问我，为什么他儿子一个单词都不会，上课提问他回答了吗？我说不会呀，今天还写了星期几的单词呢，他又说只会写，不会说。 上课已经领着孩子跟读了，这两个星期都学的是星期几的单词，还让他们做了英文课表，可是还不会，真的感觉好无语了！听写的时候大部分人都会了，可是我又如何保证个别学生全会呢？对于家长质问的这个语气我感觉情感上不能接受，学习还是靠学生自己的，让开口读的时候都不读，又怎么能会呢？可能我还是要改变教学方法，但我认为这个可以沟通，但不是质问。
其二，以为家长质问我，为什么要留用手机的作业，孩子借机玩手机，对此表示强烈的抗议！看到这个家长的问题我觉得十分崩溃，孩子在家里怎么完成作业，难道我们老师能控制的了吗？我回他：我们留的作业是练习册的作业，何时留过用手机的作业？关于完成作业的方式，你让我们老师如何控制？家长把老师想象成什么了？神人吗？
还有其他一些人在群里说一些风凉话，真是让我不忍直视。所以，我把群解散了，群殁了！没有哀伤，只有轻松。 老师的工作是整天连轴转，不是上课就是备课，要么批改作业，要么完成学校布置的各种表统计和上报工作。。。。。真的没有时间和精力“伺候”家长了！！！
老师需要练习盖世神功啊！现在老师要是一下子知识都能传过去，学生也不用动脑，多好！哎……
