今晚，加班了，下班后，我去托管，接的小家伙，到了托管，我没有进去，在托管门
口，给托管老师发了信息，问小家伙做完作业了吗？我可以接了吗？可托管老师，没有回复，于是我
在想，这个点，发信息，是不是，不对呀？可是群里都在发，就是回复的少，于是，我就想，是不是，应该进去，就在，这时，托管校长，出来了，看见我，说，进去接吧，小家伙在大厅，做完作业的小家伙们都在大厅，于是，我就很高兴的进去接了（就在走的时候，还和托管校长捞了捞家常），可不曾想，回到家，以后，打开，小家伙的书包 ，作业做了三分之一，于是，急脾气的我，喊了，小家伙一声，小家伙，你给我过来，作业没做完，为啥没有做完，小家伙，憋屈了大半天，一句话也没有说出来，？此时，我真想揍他，可我强压自己的急脾气，不管在这期间，出现了哪种环节，？作业必须完成，于是，强压自己的急脾气，大声说道，小家伙，给我坐好，完成作业，小家伙，没有吭声，自知的自己写开作业了，在小家伙，写作业的同时，我翻阅了小家伙的课程书，翻着翻着联想到，今天，小家伙，语文老师说，所学课程会拼，会背，于是，就在小家伙写作业的旁边，我早以准备好的随时备用的随写本上写上，一会等小家伙把没有完成的数学作业写完，就得检查这几天，小家伙所学啥了？，我翻呀翻，翻完了，小家伙还没有写完，于是，我就在旁边陪着，时间一份一秒的过去了，此时，我在想，小家伙，下次，在写不完，我就好揍你了，就这样看着小家伙，小家伙终于写完作业了，写完作业，就说，妈妈，我来背诵，？老师教给我的（不会说知识），你来听听，我看了看，小家伙，说，背吧？开始了，上学歌，天，地，人，你，我 ，他，金，木，水，火，土，一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。一，二，三，四，五，上，下。嗯，背诵还行，速度可以，咬字不是很清楚，记住这点，算可以过关，不过，所学生字，认真写一遍，天，地，人，你，我，他，金，木，水，火，土，一，二，三，四，五，上，下。嗯，生字可以过关，不过，以后，在这样贪玩，小心挨揍，你的明白，小家伙，报告，妈妈，明白，你呀，在不明白，等着挨揍吧。
