今天和刘哥说起小朋友这几年来的变化，觉的是三年级寒假的魔方作业的完成和从一年级开始一直坚持的快板学习开始让小孩慢慢有了自信心。
我是属于自信心不是很好的人，除非我可以把某件事情做的非常好，但是这样的事情好像还没有出现，所以我总觉的自己没有什么拿出手的东西，在讨论问题或者发表意见的时候就会有些胆怯。
不知道我这样的性格是不是也潜移默化影响到了小孩，一二年级的小孩大部分时间里老师安排他和全班学习不太好的一个小姑娘做同桌，下课同学们一起玩的时候他很安静，我也时不时会因为作业的问题，习惯的问题发火，总之一二年级的小孩学习成绩属于不上不下的，我总觉的他有那么一点压抑。
进入三年级，换了老师，重新分了班，班主任是非常年轻的老师，看得出来很爱这些孩子，小孩慢慢有了些变化。三年级寒假的时候学校布置了一项作业寒假把魔方学会，那一年正好刘哥没事在玩魔方，所以那个寒假从山东到山西，在火车上，在叔叔家，有时间刘哥就会教小孩玩魔方，学会了就慢慢开始和小孩比赛，计时。寒假结束后，小孩成了班里少数几个会玩魔方的孩子，然后因为在家和爸爸不断的比赛，在后来班级的比赛中得了第一名，回来特别高兴，大概他第一次发现了自己有超过别人的地方，然后又代表班里参加级部的比赛，学校的比赛，比赛结束的时候会高兴的回来说比赛结果，虽然有时候也会沮丧。但小孩慢慢在变化了。
小孩从一年级寒假开始跟老师学快板，最初一起学习的几个孩子现在只剩哥哥和他了。小孩用老师的话说属于剖腹产协调能力不行的人，所以在最初学快板的时候不仅仅是小孩，我做为陪同的人都会为他着急，他们很快就能掌握的内容小朋友需要10倍甚至100倍的练习才能达到他们的程度，我曾经一度怀疑学这个是不是学错了，因为小哥的反应实在是太慢了，好在刘哥一直坚持，小孩也一直在不断练习，不断进步，现在小孩每天晚上都要听着相声段子入睡。从快板班里最慢的孩子到现在还在坚持并且开始喜欢传统曲艺，快板也慢慢让小孩找到了信心。
写到这里的时候我突然想起前段时间看的李笑来的《把时间当朋友》里边的内容，“不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣”，“做得多了，自然就能擅长；擅长了，自然就做得比别人好；做得比别人好了，兴趣自然就浓起来了，而后就更喜欢做，更擅长……进入良性循环”。这段话用在小孩身上很合适，再加上一句，做得比别人好了，信心自然慢慢就有了。
