2021年12月27日 星期一 晴
还差18分钟即将开启新的一天，自己独自一人还是刚离开办公室，回到家，赶紧做好强国，很想泡个热水澡，让久坐的自己好好的在热水中放松自我。
回想今天一天的工作，也是不亦乐乎。本周是我值周，早早的到了学校开启了值周模式。值周工作，个人认为抓好四点：第一：清点好各值周教师和家长志愿者是否到岗到位。第二：排查安全隐患，为全校校师生安全保驾护航。第三：校园内外以及班级内外的卫生环境要维护好，让整个校园和班级卫生清洁美丽舒适。第四：学生来校后开启井然有序的常规晨读和午阅美好时光。
来到学校看到值日老师都及时到岗到位，但两个班的志愿者家长执勤因班主任没有提前通知到位导致缺岗。我临时调好整岗位，便在学校操场上和部分楼层走了一遍一切安好，但是环境卫生还是有点让人堪忧。及时到广播站开启广播通知各个班上的值日生，及时到自班的包干区和花坛内把卫生清理干净。也许有些班级还是没有养成一来学校就打扫包干区卫生的习惯，有几个班级还是到了最后，还非得要我单独联系班主任，让班主任请人下来，他们才得以下来才开始把自己包干区的卫生打扫干净。今天早上的三2班和三6班，包干区的卫生是没有打扫的。通过与老师的沟通交流，两个班中午都能及时的到包干区打扫卫生。
今天上午上了两节课，第1节课呢是11班的音乐课。一学期即将结束，回想起本学期音乐也就是教了8首儿歌，临近新年，今天教学生边唱边跳新年好的欢快曲子。看得出一班的孩子非常的喜欢音乐课，很享受音乐给他们带来的欢快。每次要离开班级的时候，孩子们都依依不舍。
上午第四节课，按原计划是到了五（3）班与孩子们做一个数学总复习课前的预测。本次总复习主要是通过知识分类、内容回顾、整理归纳、巩固应等环节来进行总复习。
本节课的重点难点是在整理归纳和巩固应用里面，这需要孩子养成一个良好的整理归纳的习惯。在平时与巧萍老师的交流中，知道巧萍老师很注重班级孩子的整理归纳习惯。通过画框架和思维导图的形式，让孩子学会整理。今天走到她班上去通过。与学生短暂的交流，和学生拿出平时自己的整理归纳框架或思维导图，让我进一步的感受到老师平时教学是很注重培养学生学习能力的，因为我看到班级大部分的同学都落实是很到位的。试听了几个同学对自己的归纳，进行一个语言上的分享交流。班上的两位女孩子果不其然，语言表达能力很强，还有自己的学习的心得、总结和对知识的凝练。台上一分钟，台下十年功。课堂教学就应该是这样扎扎实实的去开展，我们教师更多的是培养学生学习能力和良好的学习习惯。
期待明天学生在整理归纳和巩固应用这一块呢，也有很好的效果。
算算自己也有三年半没有很好的进行数学课堂教学，课堂教学就像我们的专业一样，拳不离手，曲不离口。一旦离开了3尺讲台，课堂的一种授课的课感就会随之减弱，甚至是你要花很多的时间去找到三尺讲台授课的感觉。还有一点最重要的是与学生课堂上的默契更多来源于平时与学生的朝夕相处的点点滴滴，真能达到，心领神会之感。
这让我想起来了我教过完整的两届学生，我喜欢与孩子们在课堂上乐此不疲的上课感觉。有时自己会滔滔不绝，有时默不作声，静心的聆听学生尽情表达，都是满满的幸福与欣慰之感。
为了节约时间，明天上午第1节课开始上“智慧作业”使用课例案例。这课也没有去进行试教，不知道后面的流程会怎么样，呵呵！到时见机行事吧。
下午自己把课件进一步的整理，并结合总复习中“数与代数”的知识，出了几道相关的题目，让学生在课堂上巩固应用。从昨天晚上出炉的教学设计，到今天的课件制作和设计习题和板书。一个人就这样默默的做着，晚饭也不知道吃。奇了怪了， 不知怎么回事，还真享受一个人默默做事的美好时光，不觉得累也不觉得饿，回来还要继续写日更。怪哉！怪哉！那就让自己独自尽享美好的时光吧！
今天就此搁笔吧！去洗个热水澡，明天好轻装上阵！加油！
