七夕老公问我有什么安排？我说没有.
下午参加完茶会火速回家煮饭，难得老公回家吃饭，过节的气氛让年轻人享受吧.
煮饭的时候，弟弟一直在旁边张罗着帮忙，并且都是自己主动要求的.讲真这孩子除了不爱做作业，其他时候还是很不错的.只是一到作业时间就是我俩“互相伤害”的时候了，我的方法一般是先给孩子确定好今天需要完成的作业，然后提供时间期限. 过程中如果我有空会在旁边看书或看手机，算是陪同。
今天早上弟弟憋了两个小时才写出一篇日记，一会泡泡茶、喝喝水，一会削削铅笔、抠抠鼻子，小动作不断，我看着都难受，忍不住地提醒又提醒，精力和耐心就这样被慢慢耗尽，然后就开始唠叨和发飙......如此恶性循环！
我也尝试过转念，干嘛要纠结呢？别的家长也都这样痛苦吗？是我太在意吗？但是尽管心中有万千个理由，该发飙时依然发飙。所有的理论知识全部抛之脑后。紧接着就是各种后悔、遗憾。
晚上老公点醒我：“这样孩子会不会厌学？” 对啊，暑假不是应该行万里路 读万卷书吗？为何要被眼下的作业束缚？可是有时又觉得应该让孩子学会服从老师的安排，该干嘛就干嘛。这其中的度如何把握？我自己也不清楚，所以这也是纠结的原因。道理都懂，可是具体可实施操作方法是什么？
昨天就这个问题求助了渡渡老师，她说下周将作为案例做课堂解析，期待。
