吃过饭在玩的时候，弟弟光脚站在沙发上在玩，哥哥坐在沙发上玩。我在沙发背这边跟二宝一起画画。大宝拿着画板画画。突然二宝哭了，哥哥用脚咬了弟弟脚后跟，深深的牙印。我跟哥哥说：“你看把弟弟咬的，这么深深的牙印，如果是你，你疼不疼？…”刚说完，过一会儿，弟弟又哭了，是哥哥用他的画笔扎了弟弟一下。我生气了！我说：“米豆，5分钟以后挨打”。哥哥听到挨打立马可哭了，哭着说：“妈妈，不想挨打”！
我说：“你跟妈妈说说，妈妈为啥打你”。
孩子哼唧哼唧不吭声。
我说：“你给妈妈说说你的想法，如果你是妈妈你会怎么做？”
孩子说：“妈妈，不想挨打”
我说：“妈妈，目的不是为了打你，那你说说你觉得妈妈为啥要打你”
孩子不说话也不看我，我说：“乖，看着妈妈，我是你妈，你得尊重我”
孩子说：“我咬弟弟，用笔扎弟弟了”
我说：“你也知道你这样做不合适，妈妈打你就是让你记住你这样做不合适，妈妈的目的也不是为了打你，妈妈也不想打你”
孩子又那笔画画不说话。我说：“如果你是妈妈，你会怎么做？你可以跟妈妈说说”
孩子说：“不打”
我说：“哦，那就是妈妈打你不合适对吧？”
那你咬弟弟也不合适啊
孩子说：“以后照顾好弟弟”
今天最后也没打他，一来一回的跟孩子有了沟通。
反思一：打孩流程用错了，不能以家长情绪为判断标准
反思二：自己的语言用量大于孩子的语言用量了，要引导孩子多说，教会孩子表达。
今天做的好的地方，没有破坏亲子关系，氛围还好，自己的情绪比较平静，没有情绪化的表达，沟通过程中也想着让孩子多说些，孩子不理我的时候也说几次：“我是你妈，你得尊重我”。旁边的婆婆听着应该心里舒服，因为老公有时候对婆婆说话很冲，我跟婆婆说过，他再这样说话语气不好，你就直接说：我是你妈，你得尊重我。婆婆一直不会说，今天应该知道怎么用了。我在跟孩子谈的过程中，老公跟婆婆在整桌子，他俩边忙边听，虽然我自己知道我流程错了，对于没有学习过的婆婆和老公来说可能觉得还不错。
笔记要多看，多背，多抄，以前觉得打孩儿流程挺简单，其实不然，终于明白院长说的一定要严格按照流程走
翻翻笔记再看看打孩儿流程：
各年龄段的注意事项
一：找一个该打的事儿打他（该不该打不能以家长情绪为判断标准）
二：打孩儿之前跟孩子要有个正式的对话，比如：乖，对于什么问题，你错了，我必须打你一顿，但是妈妈不是盲目的打你，妈妈是经过慎重的考虑要打你，你做好准备，五分钟以后，我过来打你。
三：打孩子的时候精准定位打屁股，2-3秒结束战斗。不允许脱裤子打屁股
四：打完以后，如果家长觉得打的不到位，再次和孩子谈谈！
五：打完以后，过一两天，重新和孩子谈谈，以分享感受为主，
以总结经验为主，
六：请家长一定要学会多存一些情感在你和孩子的情感账户里
