作为唯一一个“一周内两次脱欧”的国家里的一名看客，老实说我真是挺幸灾乐祸的。甚至以为大英帝国也正在进入一百年前它用坚船利炮敲开国门的那个老旧帝国的覆辙呢，但是参加了今天学校的活动，恐怕一时半会还没药丸。
今天的重头戏是颁奖礼。颁奖礼后，12年级的学生有些就离开学校了，所以也可以看成是小规模的毕业典礼，所以今天学校中庭的停车场又成了名车展览会现场。
典礼在大礼堂召开，和圣诞节前的排场相比也不遑多让。管风琴伴奏中先入场的学生和教师全体起立，在注目礼中校长，校董事会主席和新选出的毕业生联谊会主席鱼贯而入，校长甚至穿上了代表学术身份的披风和奖章。受邀参加活动的老毕业生代表也多是盛装出席，很多位都带着那种像市长那样的大项链。
先是董事会主席讲话，他又一次回顾了500年前在博尔顿建立第一所学校的原创始人将教育兴办起来时“面临着我们不能想象的困难。”也是先抑后扬的抒情流程，但是主席有一句话非常打动我“教育是唯一一项别人永远也不能从你身上夺走的投资。”
颁奖开始，居然有55个奖项！正式颁奖名单宣布前，先是一个学生演奏了管风琴。校长简介每个奖项的设立初衷和资金来源，我们在进礼堂前每人已经领到了一个介绍的小册子，里面说得更详细些。
作为一所“独立”的学校，没有英国政府的资金支持，大部分的奖项资金都是来自学生家长或老毕业生的慷慨捐助，也有学校出于鼓励学生的目的从收入中划拨的专款。所以，这个奖和国内学校就发个本子发个圆珠笔不一样，是真给硬通货啊！从奖项的设置上还能看出来学校专注于在哪些方面培养学生。详细的目录放在下面，挑几个说说吧。
去年新设立的奖项是语言奖，专门奖励在外语学习领域取得优异成绩的学生，指标是A level和GCSE成绩，设立的有德语，法语，俄语和现代语言，中文刚刚开始学习，还是一门稚嫩的学科，暂时还没资格参评。数学，历史，生物学物理学这些科目属于常设的咱不说了，值得一提的还有“演讲和戏剧”奖项，“艺术及信息技术”奖，每个年级还设了“诚实奖”，校级的“社会服务奖”以及专门为训练学生领导力而设立的四个学院奖。因为颁奖太多，中间又安排了两次表演，一是学生吹萨克斯。另一个学生是表演架子鼓，表演架子鼓的学生还有三位老师给他伴奏，音乐部主管弹贝司，架子鼓老师弹钢琴，还有另外一位老师拉小提琴，表演了一段Jazz。大会最后一项又是“经典”保留节目，全体起立在管风琴伴奏下合唱William Blake的Jerusalem.想听歌请戳讲真，英国人真心特别爱唱歌，各种交通工具上随时都能High起来，甚至两拨人“对歌”都遇上过。音乐真是高冷的解药。
正如刚才所说，博尔顿学校不仅重视学生在知识学习和研究方面的提高，更鼓励学生接触更多的文化形态，学习语言就是最直接最深入的了解不同文化的方式。 另外，也引导学生全面发展，演讲，戏剧表演，美术这些在中国家长看来对中学生来说多少有点“不务正业”的方面，在我们学校做好了，一样能上台领奖，家长坐在台下也喜不自胜，更会感谢学校发掘了他们孩子身上的潜力，愿意出钱将这样的优良传统发扬光大。而领导力，诚实，社会服务等等奖项，更是激发学生成为一个“更好的自己”的敲门砖，是对学生身上优秀潜质的正强化。
所以，虽然英国普通民众也许真的不太靠谱，但是有这样一个价值观正确领导力超群的潜在中产阶级后备军，英国下届的人民应该还是行的。
