六年级九班阅读计划
一、指导思想：本学期，我们六学年结合学校的营造书香校园设想，以学年为单位在班级开展读书活动。通过活动，让学生养成爱读书、爱看书的好习惯，进一步拓展学生的知识面，更加丰富学生的课余文化生活。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。二、阅读内容：
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书。
3、结合教材进一步拓展阅读相关书目。
三、具体措施：
1、读书活动准备：
（1）以班级为单位制定读书计划。（2）成立班级图书角，建议班级同学把自己的藏书捐赠出来。设立班级图书管理员，做好借书的管理登记、工作。２、利用中午的时间组织学生进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。
3、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材的同时，安排5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材的同时，安排一些相关的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
6、做好家长的宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。四、通过各种考核检查读书效果。1、要求班级学生坚持写读书笔记，教师做到定期检查，定期交流，评奖。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，并进行适当奖励。
4、学校规定的必读书目，以学年为单位统一组织进行考核、评奖。
