转眼间到了大三快要结束了。英语四级考了三次了，每次都220多分。成绩很稳定，但离四级线还有200多分。学校规定如果过不了四级线，就拿不到学士学位证。没有学位证就找不到好工作，找不到好工作，大学不就白上了吗。
然而，我英语天生残疾，单词总是记不住，英语考试几乎从来没有及格过。
看着眼前满满一张纸单词，我想起了高三时，我的学霸同桌问我的问题，“你写这么多干什么呢？”
还记得那是在备战高考期间，为了背英语单词，一边读一边写，很快就写满了一张纸。看着满满一张纸的单词的，我很有成就感。
这时我的同桌——学霸，凑过来。指着最上面的一个单词问我：“这个单词是什么意思?”
我看着她指的单词，却怎么也想不起来，这个单词的中文意思是什么。于是不好意思的笑了笑，摇摇头。
然后，她又指着中间一行中的一个单词问我：“哪，这个单词是什么意思？”
我知道它怎么读，但还是想不起来它是什么意思。
然后，她又指着最下面的一个单词问我；“哪，这个你总该记得是什么意思吧。”
我老脸一红，实在是想不起来刚刚写过的这个单词是什么意思。
“那你写这么多干什么呢？”她不解的问我。
写了满满地一张纸地单词，却一个都认不出来。难道我天生就不适合学英语？
太丢人了，真想找个老鼠洞钻进去。
写了这么多，但很快就都忘记了，确实什么用都没有。难怪我英语总是不及格。
想到这，我眼前突然一亮，“为什么不少写几个单词，然后立即回头去看还认不认识。把不认识的单词再写一遍，要是还不认识就再写一遍，直到记住为止。”
想到就干，经过多次实验后，找到了最省时间的方法。
以5个单词一组，每个单词，边读边写写3遍。完成一组单词后，再回头看那个单词还记得，把不记得的单词，放入下一组，继续重复之前的步骤。
第二天，再把前一天写过的单词看一遍，把不记得的单词拿出来继续按照前面提到的方式背，之后再背新的单词。
第三天，继续前面的方式。
日复一日，我认识的单词越来越多。对自己的英语也越来越有信心。
单词量上来后，再把十年四级真题，四级模拟题，认真做完。
终于在大四上学期，大学英语四级考了480分，通过了英语四级考试，可以放心的拿到学士学位证书了。
多年之后，偶然阅读《刻意练习》，发现这种反复的背诵，复习的过程，与书中提到的刻意练习的方式类似。
为了更方便的使用这种背单词的方式，我们开发了一个工具——乐其背单词。
乐其背单词，以刻意练习的方式，不断的反反复复的背诵复习单词。
而，之所以要这样，不断的反反复复的背诵复习，是因为我相信背单词没有捷径，只能一步一个脚印的死磕下去。
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复习以前背的单词，继续背诵已经忘记了的单词
每个单词朗读三遍，你可以一边在纸上写，一边跟着读。
复习刚刚背诵的一组单词，不记得的单词会放人下一组继续背诵，直到熟记为止。
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