这两天看了一部电影《死亡诗社》，对自己触动很大。这部电影1989年上映的，罗宾.威廉姆斯主演。
主要讲述是一所升学率很高的高中，来了一位反传统教学的文学老师--基丁，基丁带学生们在校史搂内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。
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尼尔是一个用功、有自己想法的一个阳光、温和的大男孩。有主见、有组织能力，在同学当中有影响力。热爱戏剧，这是他在学校里的形象。
可他有一个控制欲很强的父亲，一切都要听他的。当听到尼尔对他父亲说：yes,sir.时，完全看不出这是两父子的对话，而是上级对下级命令式说话的回应。尼尔在他父亲面前，是完全没有自主性的，他父亲以我牺牲了很多才将你送到这所学校为理由，一定要按照他父亲的思路去成长，去学习，按照他父亲的意思就是：只要努力学习，考上哈弗，成为一名医生。停掉一切与学习无关的活动。
尼尔只不过是他父亲的意志投射的一个肉身而已。 是他雇佣的一个仆人。
尼尔最终没能抵挡住对戏剧的热爱，成为戏剧的主角，他的演出得到了每一个人的极大的赞扬，除了他的父亲，在这件事上，让我看到了一个魔鬼般的父亲，让尼尔本来想说出自己的感受的，可最终还是没有说，我看第一遍的时候，搞不懂他为什么不说出自己的感受，看第二遍时，我终于明白了，在尼尔心里，说什么都没用，反而是忤逆。最终，他选择了死亡。
一个对自己的生活没有掌控权的人活着有什么意义呢？只不过是为他父亲而活。死亡，对尼尔来说，是解脱，是自由。
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托德是一个胆小鬼，基丁老师让他上台朗诵他写的诗，他其实是写了的，但是他认为他的想法没有价值，不愿意去。
当基丁老师强行将他拉上讲台，让他表演野性的咆哮，他开始扭扭捏捏，不敢放开喊出来，在老师的刺激下，将潜意识的咆哮喊出来了，证明他也是有野性的，当基丁老师让他描述墙上那个人物肖像时，从一开始不知道说什么，在基丁老师的引导下，将内心的、潜意识的想法激发了出来，
基丁老师说：我认为你内心的一些想法是很有价值的，我们要勇敢的站在世界的屋脊上表达自己的观点。
托德在基丁老师的新的教育观念下，开始慢慢打开自己，有了真正的自我，最后，不惧怕校长的威胁，毅然决然的站出来力挺基丁老师，这需要莫大的勇气，托德做到了，让我看了特别感动。
基丁老师给学生们带来了全新的教育理念。用实际行动让学生们学会思考，学会欣赏文字和语言，学生们受到启发，在山洞里成立了死亡诗社俱乐部，一个个学生开始突破原有的框架，努力追寻自己想要的东西。这才是生命本该有的面貌。
我们每一个人有一天都会停止呼吸、变得冰冷、死亡，在我们活着的有限时间里，就要淋漓尽致的活出自己的样子，而不是别人期待的样子。
