四、凡事照顾了三赢，不会留后遗症。
随着孩子成长过程中自我意识的提升，父母与孩子的权利之争也会愈演愈烈。有时候，很多父母喜欢用自己作为父母的权威要求孩子一定要干什么，一定不能干什么，作为相对弱小的群体，孩子为了求得最好的生存，选择了听话，选择了认输。于是，父母赢了，感到很开心，亲子冲突也得到了一定程度上的缓解。可是，孩子早已经把所有的不满和愤怒埋在了心里，这也为以后留下了后遗症。当有一天，他长大了，拥有了可以反抗的力量，各种亲子矛盾就会加剧，于是出现了离家出走、早恋、过早性行为等一系列叛逆的问题行为。所以，在教育孩子的过程中，在解决一系列问题的时候，父母们一定要考虑到孩子的感受，让他们觉得被充分地理解和尊重，以免对孩子后期的成长造成影响。
五、穿越对错，看效果与意义。
记得曾经有个学员问了我一个问题，说自己的儿子总是顶嘴怎么办？我问他为什么顶嘴，他就说每次儿子做的不对，自己都会指出来告诉他，可孩子就是喜欢顶嘴，于是总会有冲突。他很困惑，明明自己说的是对的，为什么孩子就是不听？有时候，我们会陷入对错的评判而忽略了效果与意义，从效果上看，虽然父母说的内容是对的，但伤害了孩子的自尊，引起了亲子冲突，没有达到让孩子改正错误的效果。从意义上看，这样的行为让孩子觉得自己总是做的不好，父母总是不满意自己，会让孩子的自尊体系不断降低。因此，在nlp里面不讲对错，因为对错是在当下的，效果与意义是在未来的，站在未来看当下，我们才能更好地应对现在。所以。当我们不知道该怎么做的时候，觉得不知道应不应该继续做的时候，问问自己，这样做有效果吗？对未来会有什么意义？也许就会找到答案。
六、我们用主观认知塑造自己的世界，而不是用感官经验。
有个妈妈给了女儿两个苹果，女儿非常开心，一手接过一个以后，马上就拿着其中一个咬了一口，开心地边吃边笑，咽下去后，她又把另外的一个苹果咬了一口，然后也开心地边吃边笑，可是妈妈心里就笑不起来了，觉得这个孩子真的太自私了，一个人要吃两个苹果，都不知道把一个给妈妈吃，还没有来得及表达自己的情绪，只见女儿把其中一个苹果递了过来，并用稚嫩地童声说道：妈妈，你吃这个，这个最甜！那一刻，这个母亲羞愧难当。当我们看到孩子的行为的时候，我们的主观认知就开始起作用，而忽略了自己的感受和对事情进一步的观察，有时候，我们看到的不一定是真相，所以，让我们少一些评判，多一些感受，就会更加接近真相，也会跟孩子的心贴的更近。
七、凡事必有至少三个解决方法。
很多的亲子关系的冲突都是父母一定要孩子做什么引起的，比如说：，一定要考第一名，一定要回家马上写作业，一定要弹琴一个小时，等等。为什么一定要呢？是因为父母觉得只有这样，才能拿到想要的结果。其实不然，凡事都有至少三个解决方法，当我们放下那份焦虑，愿意平静地思考我们最终想要的结果的时候，很多的解决方法就出现了。
八、每个人都做了当时他能做的最好。
近期有一个朋友跟我聊天，说很后悔在孩子小的时候因为工作太忙的原因没有给予很好的陪伴，现在孩子已经上小学了，性格有点内向，也不是很自信，每当看到孩子表现不好的时候，她都会深深地责怪自己，这种内疚和自责有时候让她情绪特别低落，甚至影响了工作和生活。每一个父母都想做完美的父母，给孩子最完美的爱，可是完美本身就是不存在的，只有接纳做父母的这份不完美，我们才能更加趋于完美。我们在每一个当下都是爱孩子的，我们每一个当下做的选择都是对孩子最好的选择，所以，放下内疚和自责，轻松快乐的做自己吧。只有这样，我们能才能以最佳的生命状态陪伴孩子的成长，成为趋于完美的家长。
九、动机和情绪不会错，只是行为没效果。
有个爸爸回家后，看到五岁的儿子正在把阳台上的金鱼捞出来放到地上，马上大踏步走过去说：捞出来干嘛呀傻孩子，这样金鱼会死掉的。如果你是这个孩子，你会有怎么样的感受？孩子无辜地瞪着大眼睛对父亲：爸爸，我想让金鱼出来晒晒太阳，爷爷说，晒太阳对身体好。孩子的动机多么地善良呀。虽然孩子的行为有时候让家长难以理解，但每一个行为的背后都有其积极的动机，我们要学会看到这些积极的动机，更好地理解孩子，肯定孩子，帮助孩子。
十、假如没有从中学到，失败只会是失败之母。
如果你的孩子考试成绩考了59份回到家，你的第一反应通常是什么？我姓大部分都是批评和责骂，说一些大道理来告诉孩子：你必须好好读书，少看电视，多努力一些，成绩考不好考不上好高中、好大学，将来怎么更好地生活等等，可是，有效果吗？这些能帮助孩子提升学习成绩吗？显然不能，只会让孩子更加否定自己，更加没有信心，更加讨厌父母。从这次成绩的失败，他学不到有用的部分来提升自己，因为可能越来越差。有时候，批评孩子比帮助孩子更容易，所以，大多数时候，家长选择的是批评孩子成绩差，而不是跟孩子一起，分析错题的原因，总结不会的知识点，帮助孩子把成绩提上来。所以，少说一些大道理，多帮助孩子做一些实际上能帮助他做的更好的事情，孩子才会越来越好！
十一、值得做的，都值得做好；值得做好的，都值得做的开心。
自古以来，我们都把学习当作很苦的一件事情。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”于是，学习和苦联系在了一起，仿佛要想学习成绩好就必须不能有娱乐，不能有放松，一定要苦苦地坚持学。可是，我们都希望自己的孩子快乐地长大对吗？可是，孩子长大的过程伴随着学习的过程，如果学的不开心，成长的过程也不会开心。所以，为什么不开心快乐地学习呢？如果孩子学的不快乐，我们家长和老师就要做调整，引发孩子的兴趣，提高学习的乐趣，让孩子快乐地学习！另外，我们的大脑只有在开心快乐的情绪下才能分泌更多的成功荷尔蒙，运转的效率才会更高，孩子的学习效率才会更高。所以，激发孩子的学习兴趣比教孩子学会知识更重要。
十二、每人都拥有让自己的人生成功快乐的权利与责任。
“女子虽弱，为母则刚。“母爱是伟大的，母亲为了孩子几乎可以付出自己的生命。可是，一个母亲放弃自我过度地付出对孩子真的就好吗？事实上，孩子会背负很多的负罪感，这对孩子是一种无形的压力和束缚。所以，一个母亲在照顾好孩子之前，一定要照顾好自己，只有这样，孩子才会有一个快乐的妈妈，才会有带给妈妈快的的价值感，而不是带给妈妈痛苦的负罪感。每个人都有责任让自己的人生快乐起来，这是对家族生命传承最大的贡献。
