2024中考二轮专题训练原则
1.坚持“精编深研习题”的基本原则。要精心编选模拟综合题 ，精心研究市近3年中考题。
2.坚持“实际联系理论”的基本原则。从题目情景入手，联系相关知识点分析解决问题。
3.坚持“瞄准重点（主干、热点），突破难点（疑点）”的基本原则。要摒弃旁枝末节，瞄准主干知识、瞄准中考热点、瞄准学生存在的问题，切实将学生的难点、疑点各个击破，真正把握中考的方向。
4.坚持“精讲精练”的基本原则。二轮复习时间紧、任务重，必须选准最典型的题目进行训练，选准最有价值的试题进行讲评。要杜绝“题海战术”，杜绝“就题论题”，杜绝面面俱到和“满堂灌”。
5.坚持“规范训练，落实到位”的基本原则。每科向规范要分！坚决杜绝只管教，不管会，只管解题方法，不管规范答题的现象。
从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”，知识的地位和作用似乎在不断弱化。教学活动离不开知识，但绝不能止于知识，人的发展更不限于掌握知识，其根本目的是人的素养的提升。 所以说，教学是通过知识的学习来提升人的素养的一种教育活动。
当前，作为工具、媒介、手段、材料的知识成了教学的目的，知识被绝对化，神圣化，教育成了知识的传授。有知识、没能力、缺素养是目前我们教学中最突出、最致命的问题。
因此，从教育思想的角度讲，我们要把为了知识的教育转化为通过知识获得教育，知识是教育活动中促进学生发展的一种文化资源和精神养料。
