1
这是宁川的第数不清个第一名，数学卷上鲜红色的150那么乍眼，他手接过卷子，面容一如往常的清冷，毫无波澜。他扭过头去，目光投到了他课桌左上角刻着的√3，又一次陷入了自己的世界。
我低头看了看自己的卷面，不尴不尬的分数。虽然早就习惯了我这位学霸同桌的超神程度，我还是不禁向他投去了羡慕的眼光。
“怪胎！”
这是班里大多数人对他的评价。不爱与人交往，孤僻自闭，常年以出色的成绩于高处感受那份“寒”，让有些人对他的待人态度颇有微词：
“不就是学习好点吗，干嘛一副高高在上的样子。”
“可能学霸就是不屑于和我们这种普通人交流吧，智商怎么赶得上人家哟。”
“那又怎么样，还不就是竞赛得了几个奖吗，除了学习好还有什么优点啊。”
阴阳怪气的腔调和明褒暗贬的言语冷箭他早就习以为常，他冷静得像与世界隔绝，对非议早已习惯，置若罔闻，嘴角偶尔挂起嘲讽的冷笑，让生事者怒气更甚却无话可说。
2
宁川从不与人为伴，每天放学时颀长而清瘦的背影被斜阳拉的更长。我家与他家一楼之隔，起初想着与他结伴回去，但是我一路小跑到他身边时，他也只是淡淡一瞥。我尝试着找些话题：
“诶，宁川，今天数学作业好难啊，我有两道大题想了一节课都没想出来，你做得怎么样？”
“还行。”
“对了，我今天还听体委说运动会就要报名了，你个子高，有没有兴趣参加什么比赛啊？”
“没兴趣。”
……
宁川的回应精简到不行，我也再难找出话题，涩涩地笑着，两人始终保持着一定距离地走到家中，一路无言......
当我看到他并且再次赶到他身后，“别勉强，我不需要朋友。”他面无表情地对我说。我尴尬地站在原地，看他没有丝毫犹豫地独自朝前走。
3
家住一个小区，关于宁川家的事，我也略有耳闻。宁川的父母都是做科研工作的，高知分子，对宁川寄予厚望。用我妈的话说，我还在玩泥巴，堆沙堡的时候，小小的宁川就穿梭在各种特长班之间，珠算、钢琴、书法、奥数竞赛班......孩子天性爱玩，年少时他也曾加入到我的“堆沙大军”中，和我一同玩耍，但是不久之后，就被父母“押”于诸多课程之间，很少出门玩耍。“人家宁川不愧从小就被叫做神童，你这小子在小区儿童乐园滑滑梯的时候，他就背着书包学这学那哩。”我妈说道，“不过这孩子长大之后总是那副样子，从来没怎么见他笑过，也不怎么说话。你虽然没有宁川那么出色，我倒更宁愿你有这随和的性格。”我妈叹了口气，不无惋惜。
宁川的父母因为工作繁忙，常不归家，对他的照顾也甚少，他由外婆带大，他对这双有分歧就时常争吵的父母态度也十分漠然，眸子里常常透出与年龄不相符的阴郁和淡漠。
然而这样的宁川，不知道我是出于同情还是因为小时候与那个没有压力，天真无邪的他玩耍过，一种说不清道不明的感觉，我觉得他坚冰般的外表下，有可融的柔软内心，我见过他冷冰冰地拒绝别人，却还是在无人时默默地琢磨尝试别人所托之事，嗯，面冷心热，我还是想试着接近他。
拒人于千里之外的宁川，对我的态度出现转变，还要源于那一次偶然。
4
那是夏日的傍晚，放学之后，人群离去，余温渐散，赤金的光影掩映着摇曳的绿树，蝉懒懒地叫着，值日的我打扫完教室便倚靠在桌子上看着窗外的光景，享受这片刻的惬意。
放眼望去，美景尽收，目光掠过，扫到学校里的一个小山坡上坐着一个人，高高瘦瘦的，腿上放着画板，时不时地抬起头，沾沾颜料，描绘几笔，再抬起头……学校里的同学基本都已经走了，是谁呢？我定睛一看，是宁川。
我背上书包起身离开，路过宁川所在的小山坡，我站在山脚处，看着暖黄的阳光打在他的侧脸，勾勒出的这个表面冷酷的少年轮廓此刻竟也多了些柔和。宁川的眼中流露出鲜少为人所见的温润和愉悦，他尽情地沉醉在这天地之间，自我之中。
但当他看到我时，神情错愕，目光里的温柔敛起，我看见他握笔的手紧了一下，他装出镇定的样子，语气生硬，却听得出有一丝仿佛为自己方才一面被人看到的羞涩和无措：
“你怎么在这？！”
“噢，我值日，路过，见你在这，就停留了一下，看一看。”
“你…看什么？”宁川眼睛低垂，令人难以察觉地瞟来瞟去，不与我对视。
“看你画画呀，我还以为你只爱好数学竞赛、物理习题一系列呢。原来你喜欢画画啊。我能看看吗。”说着，我便朝着他的方向走上了山坡。
“诶……”一向淡定的宁川在我转身看向他的画作时忸怩了起来。
我微微张口，惊叹于他的画作水平，虽然绘画手法并不一定是最为精尖的，但是他对色彩的运用、交错的光影和传达出来的意蕴却是十分富有美感。
“呃…我刚才的话可能表达得不够完善…你不止数理强，原来画画也在让人望尘莫及的高难度操作系列之中呢……我还以为就是个爱好呢……”
宁川难得地露出笑容，带着些孩童的稚涩，他有点害羞地摸了摸后脑勺：“是…是个爱好，我没系统地学过，’他们’说这个没用，我兴趣所在，自学罢了。”
“你喜欢就好啊！”我点点头“我以前听我爸的一个画家朋友说过，画画流派……”
就这样，我与宁川从画画聊到童年再聊到其他，越聊兴致越高，渐渐发现了许多共同点。我发现，我的感觉是对的，众人眼中冷漠、孤僻、自我封闭、甚至有点怪异的少年，谈到他热爱的绘画时，眼中也会闪烁熠熠星光。
“宁川，其实你并不像外表那样难以接近啊，为什么总是......总是拒人于千里之外呢。为什么……不试着交交朋友？”我小心翼翼地问出这句话，心提了起来，不知道宁川会给出怎样的反应。
“根号三。”
我微微一愣，忽然想起宁川总是盯着桌角刻着的那个出神的“√3”，但还是一脸茫然。
“√3≈1.7320508075689......”他流畅地说出这段数字，显然，这个数学怪才对此早已了然于心。“三躲在根号下，无理，无穷无尽，却又不循环，没人走进根号三的世界，他向来孤独，并且永将如此。”宁川的神色黯敛，是在说给我听，更像是在说给自己听。
“或许你是被一些不怀善意的人孤立了，可是不一定是没人愿意进入你的世界，也或许是你将人拒之门外了啊。”我有些急促地争辩道。
宁川的嘴角扯出一个苦涩又带着些嘲讽的笑：“牛羊成群，狮虎独行。我不害怕被孤立，为了合群而合群的人，大多平庸。”
“那如果有另一个根号三出现相乘呢？”
宁川怔了一下。
我平伸出握着的拳头，悬在半空中，等着他的拳头。
落日也被两个拳头的对碰融化，两个少年，相视一笑。
5
我和宁川的关系在那天之后改善很多，宁川渐渐地打开心扉，我发现这个男孩真的如我所想，其实有着敏感而细腻的内心。我看他脸上偶尔会出现笑容，对人也不再是满眼冷漠，我们放学一起回家，也会谈天打闹。
然而，我们却都不知道，命运的转折点，其实就蛰伏在那条回家的小路上。
那天，我和宁川正双手插兜，迎着夕阳，在回家的路上漫步说笑着。
“诶，你这次竞赛又得了全国一等奖，我们的大学霸有保送资格了，我只能为高考埋头苦干喽。”我做出一个鬼脸，打趣道。
“别开我玩笑了，今天给你讲的那道题你弄明白了没有啊。”宁川轻笑着。
“明白了，明白了……”
“啊——不要啊！求求你们不要！”
我和宁川忽然听到一个女声在凄厉地叫喊着。我们看了对方一眼，觉得事情不妙，两手抓紧腰间的书包带就向声音来源处跑去。
那是一个幽长狭窄的死胡同，几个流里流气的外校学生，大开着校服领口，裤脚卷得一高一低，有的还留着长发或者把头发染上夸张的颜色，围成一圈。为首的一个手插着裤兜，嘴里嚼着口香糖，脸上浮现出一种令人厌恶的邪笑。
“呦，小妹妹，怎么不让碰啊。”周围的几个人不约而同地爆发出夸张而带着暧昧意味的哄笑，听得我一阵反胃。
他们把女生逼到墙角，为首的男生猛地抓住她的头发，甩了她一个耳光。“妈的，不识抬举！”
“你们就是一群无耻下流的混蛋！还要折磨我到什么时候！”女孩撕心裂肺地叫喊并没有让自己的处境缓和，反而招致了一阵更加凶猛的拳打脚踢，男生一脚踢在她的小腹上，女孩痛得蜷缩起来。
我通过人之间的缝隙可以隐约看到，他们中间围着的，是一个个头并不高的女孩。诶？好像穿的还是我们学校的校服？
女孩慢慢抬起头了，她的脸色苍白，头发被因疼痛留下的汗水黏在额头上，十分狼狈，但是眼神却没有丝毫屈服。我眯着眼睛再仔细一看：郭小雅！那个母亲离家，父亲重病在床，家庭困窘，沉默寡言的郭小雅！
宁川显然也看出来了，我还没反应过来的时候，他就先我一步走上前去，声音不大，却掷地有声地说：“放开她。”此时的宁川像一头被激怒的小兽，眼中透出红色的火光。我站在他的身后，和他一同与对方对峙。
那群男生显然没料到半路会杀出来这个程咬金。为首的男生轻蔑地上下打量了我们。
“呦，我当时什么呢，英雄救美啊？”一群人又哄笑一团。“就凭你们？不想死赶紧滚，别在这碍老子眼。”
宁川显然已经被激怒，他已经攥紧拳头，眼中露出危险的光，没等跟我交流，一个箭步就冲上前去，我也赶忙跟在身后，拳风一挥，和他们扭打在了一起。
……
我们三个跑出来巷子时，身上都带着伤。郭小雅还是没从惊吓中缓过来，抽抽噎噎地对我们说谢谢。宁川这个家伙原还是跆拳道黑带，我一米八几的个头战斗力也还尚可，但无论是从救人的角度，还是双方人数来说，我们都不占上风，但是对方也没占到便宜。忘不了的是，我们跑出来时，那个男生还恶狠狠地大喊了一句：“你给老子记住了，老子饶不了你！”
一语成谶。
6
高考前两个月。
宁川因为出色的竞赛成绩，和获得的无数高含金量奖项，理所当然地获得了学校的报送资格，不用再跟我们一起经历高考的苦战，成为了顶尖大学T大的准学生，他在大学中渐渐融入群体，变得越来越开朗，一扫从前的阴郁，在学校的各项活动中崭露头角，也算一个风云人物。
故事的结尾本该是这样，但是并非如此。
高考前两个月。
一个普通的下午，第一节语文课上，我看宁川的作为一直是空的，我心生疑惑，今天中午我在学校还有任务，就没和宁川在一起，这小子不会午觉睡过头了吧？不能啊，他那么严谨的一个人……
我忽然注意到坐在后排的郭小雅位置也是空的，我联想到不久前发生的事，心脏迅速收缩了一下，顿感不妙。“不要啊…不要…千万不要发生什么不好的事。”我在心里紧张地默念着。
下课之后我赶紧跑出教室，疯狂地四处搜寻他们两个。然而，我却听到了警笛声，警车路过我们校门口，朝我们家的方向呼啸着驶去。一种强烈的直觉告诉我这与宁川有关，我不顾一切地跑出了校门，沿着回家的那条路。
7
少年清透的白色校服上，有一半被染上了鲜红的血迹。现场警笛声，救护车声，尖叫声，哭泣声，指挥声......声声嘈杂。我愣在原地，大脑还一时无法处理这些信息。
小巷里滩着一滩血，宁川身上手上也都是血......但是地上的血不是他的，是那个男生的。
后来据郭小雅说，男生本来带着一堆人想要堵截我们，他们当着宁川的面甚至撕扯她的衣领，女孩无力反抗，捂着肩部痛哭着，宁川寡不敌众，无法逃脱。男生言语侮辱着他们，“跪下求饶啊，哈哈哈。”他掏出一把刀挑衅宁川，两人争夺之间，宁川失手将刀捅向男生......
不久后传来消息，因为将抢救及时，男生脱离了生命危险，而且宁川出于自卫，未成年过失伤人，量刑减少。
但我对当时的记忆都是恍惚的。我记得清楚的就是，宁川双手戴着手铐，被押入警车前回头看我那一眼，我双眼模糊，举起手对他比了个“三”的手势。
“你不再是孤独的根号三了，你还有朋友，可以开平方了。”
“‘三’的手势，跟OK一样呢，一切都会好起来的。”
这些话我没能说出口，只能在心里默念。
残阳如血。
