晚上,干了一个大活,但没干明白。一道四年级的数学题,作为一个初中数学老师,没整明白。
要求用算式。哈哈…尴尬啦!
问了小猿,作业帮度娘,也查了哔哩哔哩里面的鸡兔同笼专项,还问了初二的学生。不禁感叹,我啥也不是啊!算式讲不明白啊,关键是自己没明白啊!到底拥护点啥这么列?可奥数就说,就这么列就行。
又反思了,小学奥数到底是啥?学完能得到啥?锻炼思维了吗?不知道,也改变不了,慢慢整吧!

四年级,用算式解答
晚上,干了一个大活,但没干明白。一道四年级的数学题,作为一个初中数学老师,没整明白。
要求用算式。哈哈…尴尬啦!
问了小猿,作业帮度娘,也查了哔哩哔哩里面的鸡兔同笼专项,还问了初二的学生。不禁感叹,我啥也不是啊!算式讲不明白啊,关键是自己没明白啊!到底拥护点啥这么列?可奥数就说,就这么列就行。
又反思了,小学奥数到底是啥?学完能得到啥?锻炼思维了吗?不知道,也改变不了,慢慢整吧!