姚深深原创
《7岁儿童的生理特征》
7岁的孩子开始上小学了。这个时期，孩子的骨骼和肌肉仍然在发展过程中。孩子骨骼弹性大，肌肉力量弱，容易疲劳，应注意避免长时间久坐。当前智能手机对于孩子吸引力极大，家长对待孩子玩手机不要简单粗暴打压。要明白孩子玩手机是因为无聊，比玩手机更有意思的事情是和父母一起玩耍，一起外出活动。家长的陪伴比玩手机更吸引孩子。
孩子身体运动能力提高，伴随着活动量增加，探索的领域扩大。7岁的孩子会把电动玩具甚至家里的电器拆解，玩水玩火。这个时候要给孩子足够的警告，注意安全，还要注意正确引导孩子的好奇心和求知欲。看到孩子拆玩具不能简单粗暴打一顿了之。可以准备一些可以拆解组装的玩具，或者专门给孩子找些没有危险的废旧电器有计划地拆解，拆完了要组装，作总结。借此锻炼孩子的手眼协调和空间记忆力。
由于肌肉容易疲劳，孩子不能和成年人一样保持一个姿势长时间久坐，可能七八分钟就开始东扭西歪，坐不住了。这是孩子的神经系统发展状况决定的。儿童的内部感觉很敏感，身体长时间保持一个姿势，确实会有发痛发痒的感觉。这种刺激让孩子坐不住，要起来蹦蹦跳跳来回走动。
这种现象要等到十几岁甚至更大年龄才会减少。所以，家长看到孩子安静不了一会就又开始动来动去，难免会嫌弃，甚至会骂孩子你身上有虫子吗？是的，如果让孩子长时间保持一个姿势不动，比他身上有虫子还难受。
孩子开始换牙。乳牙开始脱落，恒牙萌出。这个阶段尤其要注意保持孩子口腔卫生。一方面让孩养成刷牙的习惯。再就是每次吃东西，喝含糖的饮料以后漱口。有一个很明显的现象，儿童阶段父母关系不好的孩子，长大以后两个门牙会不平整，两个门牙之间的牙缝特别明显，或者是龅牙，兔牙。这是由于孩子紧张焦虑情绪无处释放，不断用舌头舔牙导致的。
目前中国的家长越来越重视牙齿保健了。但是还有相当一部分人对于洗牙有认知误区，认为洗牙会伤害牙齿。在此提醒，一年洗牙一次到两次，可以减少牙周炎等牙病的发生。
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《7岁孩子的心理需要》
进入小学以后，明显可以感觉在孩子心中老师就说绝对权威。老师是对的，父母还要靠后。相比获得父母的夸奖，得到老师的夸奖更让人觉得高兴。如果问孩子以后要成为什么人，很多孩子会说要成为老师那样的人。
这个阶段适当引导孩子，培养独立自主的心态。毕竟一个班级这么多孩子，老师不可能每个孩子都称赞到位。
很多学生偏科，都是在早期被老师不经意的一个评价或者态度影响的。比如有的学生数学或者英语一直是弱项，经过访谈可以追溯到小学阶段的某个老师的评价。这里并不是批评老师做的不好，一个老师面对几十个孩子，不可能做到滴水不漏。所以，孩子在某个课程学习上面有苦难的时候，家长要帮助孩子理清楚思路，调整心态，求助老师。
很多家长对于孩子的学习，感觉自己不懂教材知识，所以会简单粗暴批评孩子学习不认真。这样会伤害到孩子。应该接纳孩子的负面情绪，一起理清楚实际困难，一起和孩子商量解决之道。不要简单粗暴打击孩子，让孩子觉得自己被推开，自己一个人面对困难。
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