学习是一个怎样的过程呢？我认为是一个不断发现错误，改正错误，按部就班的过程，在合适的时间段做合适的事情：“小学养成习惯，中学凭借勤奋，高中依赖智商。”
现在很多小学生会把刚发的练习提前写完（包括寒暑假作业），注意不是全部写完，而是会的写，不会的不写。请问这样还有效果么？
答案是不管你做多少遍，如此这般一点效果也没有，会的还是会，不会的依然不会。机械式的重复纯属在感动自己，觉得自己很用功在学习了，其实并没有效果。
纠正错误，填补空白是自学的一个很重要的过程，有些同学的自学能力真的很差，轮到自己查漏补缺时却不知道从何做起。
比如课堂上报听写，有不会写的字再正常不过了，可以先空着，等订正的时候翻开书找一找；有错别字，我给你圈出来，有些学生就在“哦！”一声后没有了反馈，这样也是没有任何效果的，至少你要把错字订正过来，不然“你的写”与“我的改”都毫无意义。
练习作为课堂的补充，希望同学们可以一步一步的来完成，发现空缺要及时弥补，发现错误要及时订正，在时间节点内完成练习内容也是一项很重要的训练。
今后的学习希望同学们按部就班，我们一起发现错误，改正错误。
