国学经典教育指导班】培训第四天：《大易起飞》3

不读易，不可为将相；不知易，无以言太医；不知易，不可言教育。易经的智慧博大精深，我们该如何把易经的智慧运用于生活呢？明天早上5：30，YY语音70371137频道【经典教育指导师】教室，我们继续跟着陶然老师大易起飞吧~~~第四天一个上二年级的小朋友不愿意上学，妈妈顶着校方的压力，让他暂时摆摊不上学，智慧的聊周末再摆，是做义卖，批评也是爱！易经的整个系统很强大。孩子的懂和我们理解的懂不是一个意思。孩子有一股思考，对生命，对社会的好奇心，探索这个世界，要保护孩子的好奇心。群龙，不是普通的人，是非常厉害的人现群龙无，自然的运化把孩子的框架放大要狠狠的扎根“用六，利永贞。”“利永贞”告诉我们要向正确的方向去坚持。刚才说的“见群龙无首”，就是孔子说的“因材施教”。有的人教育孩子没有遵道而行，在拔苗助长凡是让你变懒的事情，坚持不了半个月越是经历艰难的事情，给到的财富却最大我们很多人根本就不明白什么叫“合于道”，你越去经历觉得很艰难的事情，最后给到你的财富却是最大的。越是难的事情，反而容易去坚持在易家大舞台，每个人都是明星孔子解决了有教无类，让每个人能上学只有经历过了，才能变成他血液里的一部分别人给你机会，应该去讲别人讲的时候，要看自己有什么不足我们的易经六根爻好的东西是公认的学别人的失败，不是学成功学习的目的是为了付出贞，一也学经典，重要的是发散，去创造，带给别人价值我们自己应该变成孩子的土壤，这颗种子发芽的一个土壤。你要变成土壤，你才能支持他生根、发芽、壮大。我们要变成土壤，让孩子生根发芽本来他要|飞了，结果有给剪了，飞了又给剪。思维不一样，作业也不一样对学习有兴趣的时候，不会觉得累大脑活跃的时候，也是在养生思想轨迹在潜意识里已经形成了要抓住根本，然后要掌握规律，接着是建立系统。我们在这里建立一套完善的系统，我一直是抓住3个点，我在思维会议上也讲了，要抓住根本，然后要掌握规律，接着是建立系统。这是最起码3个点一套培养人才的系统。通过文化的软链接，链接天下最优秀的人才。其实，赖老师一直“读书是没有用的，不要以为你读了这些经典就很有用。你不会用，等于没有用。”那怎么样才有用呢，就是因为我们有这么多人才“群龙无首”。在这样的一个能量磁场里面，大家的相互碰撞，大家的能量会影响到孩子，这叫榜样诱导。千卷万卷杂书不如经书一部童年让你的孩子和你一起共同成长高手的布局，一定是打造一个强大的气场里面不需要有任何很多的东西，他是有一种自动运化的功能。孩子的成长一定不是你教出来的，也一样不是学校通过教授知识能够让他成才的，一定不是的。《易经》里面最重要的一个思维，就是看相思维。现在的孩子一般：幼儿园十万个为什么，小学里玩手机，到了初中目中无光，家长每天要学会看孩子的相。不要关注他们的分数，而要关注他们的首脑、大脑，他们的思想，思想走向。没有一个成功的指标是因为分数而获得巨大的成功，或者对这个社会做出巨大贡献的。如果说我们把专注力放在学校、社会那一块的话，我们会失去很多，这个不是在道上，这个杠杆会不平衡。如果根系土壤足够发达，在这片肥沃的土壤上他可以百花齐放。“持续学习、终身学习”，这是国家的学习战略。每个人都要有一个超强的学习力，要终生学习，这是战略。从小看孙子兵法，就有了所谓的“纸上谈兵”是战略思维。腹有诗书气自华。一个国家的强盛，在于他背后培养了多少淑女和君子。如果读经书没有做到走到哪里就有光彩照人的感觉，就要做到剥，剥的过程的都很痛，等到你把这些锈除掉以后，你的血液、你的细胞都焕然一新，自然就会让你觉得很美，这种就是完全不施粉黛的美。不要总是在装修层面做文章！装修越漂亮，结果离你越远更多的关注到花朵，而没有关注到根遵道而行，最重要的是培养孩子扎根，你的地基做的越好，根扎的越好。你就能够看到这大树果实累累，延绵千年。如何学习易经？不学易经这辈子白活了有很大的升发孔子说“玩索而有得”，孔子觉得《易经》不是用来学的，而是用来玩的。玩索而有得，怎么玩呢？药王孙思邈就说“不知易，不足以言太医”不知易，无以知教育人人易，1+1影响很多人我们很多人是学习养生，学习《黄帝内经》，但是假如一个医生没有学过《易经》，不懂得易理，就不配当一个医生。不知易不可为将帅，不知易无以言军事，不知易无以言外交，不知易无以言科技，不知易更无以言教育。不知易不可为将帅。——虞世南这种“象”的背后是文化的缺失，文化的力量是可以化成天下的。教育首要的是教育我们的心灵，教育我们的灵魂，帮助我们的灵魂成长。乾坤毁，则无以见易，全部会毁去。世界的路有无数条，不要以为我们生了小孩就会教育他，不要以为你生了小孩以后就可以很忙碌，去为他赚钱就是给了他最好的爱，如果我们都把自己的定位跑偏了，都把自己的文化丢掉了，你就不知道要去哪里。就像开车，你没有一个定位系统，没有导航，你就会非常的盲目，世界上的路有无数条，根本不知道如何到达目的地。你要学会换位，《易经》里面有一个最大的思维是变易思维，就是你在什么样的时就换什么样的位。家人反对，和一个估有的思维做斗争，说明他在剥掉。家人反对是个正常的事情，目标订好后，要转换思想。你要学会换位，《易经》里面有一个最大的思维是变易思维，就是你在什么样的时就换什么样的位。不要自以为是，要学习经典的智慧。很多家人反对，他反对的不是事情本身，而是和固有的思维作斗争。说明他在挣扎，他在剥掉，然后再变换一种全新的思维。“反对”是内心挣扎的“相”要学会剥自己，和自己的思维作斗争。注入力量在里面，习道，更好的掌握她。文化可以让更多的人脱离苦海，让很多人思维得以提升。通过文化的内涵把握时代的脉搏，再去注入力量，去践行，才能更好的去掌握他。优秀的父母是为了成长自己而学习，但是智慧的父母一定是为了帮助别人而学习。我们需要把失去的文化给它找回来，而且我们要有强烈的文化自信。你想把孩子教育好，你就可以把你所学的，你的思想分享给他，从而让他有更多的思考。社会是双向给予，当你分享的时候，他一定会分享东西给你。所有的东西都是时间带来的，而所有的事情都需要你的思维和时间去抚平。聊天式的一些启发。记录女儿聊天时说的话，人生没有十全十美， 也不能一差再差， 要走自己的路，要知道你是谁？ 人生的价值由自己选择，不由老天安排这些， 是老天给了我们按下这十全十美和一差再差的按钮， 所以我们只有中间这条路可以走，那就是优良。 我们的人生就只有这么一个简单的词语， 说它简单它并不简单，他向往着很多很多很多条路， 我们心中所发现的、还有我们自己想象的， 我们学习时的态度、还有我们工作时的态度， 这些都是我们人生的哲理，所以这条路很长， 走到天涯海角都要注意， 不要被一些小细节的错误跌倒在半路。 人生的路必须自己去走， 品尝人生的酸甜苦辣吧！ 让我们追随太阳吧！ 让我们向光明迈进吧！ 这样我们这一生所走的路， 就不会有那么多的痛苦，不会有那么多的艰辛。 加油吧！ 2014年1月13日 七点 刘瑾婷同学每个人都要有一个超强的学习力，要终生学习，这是战略。我们想给国家带来更多的栋梁之材，这需要我们所有人共同的努力。做根系，学习易经的十大思维。