学生学不会、记不住、不会销售、无法说出产品的内容跟价值，这是很多老师所苦恼的问题。
那么怎么来解决这个问题呢？背话术、考核、罚钱，各种方法都用了，但是不一定能够出现好的结果。有时逼得太紧，反而惹恼了学生、惹恼了美容师，这时候，摆臭脸还算是小的问题，有的火大干脆就不干了。
把文字图形化、逻辑化
一长串的文字不要说美容师背不起来，连专业的老师有时候都不见得背得起来。
这个时候就要用绘图的方式，将授课内容的分类分好，将内容的逻辑梳理清楚，让学生或美容师能够很清楚的一目了然。
以理解代替记忆
理解了之后，只要顺着逻辑去思考，就能够记得住，不必刻意的去记诵。
因此老师要花时间花精神去把原来文字的教材，图解成逻辑清楚的教材。
先绘制草图
一般我看到这些文字的内容之后，就会先圈点关键字，把里面最重要的关键字抓出来，然后用圆框及方框的方式，将这些关键字放在图框里面，接著用箭头串联他们彼此之间的关系，最后完成一张逻辑清楚的草图。
关键字与分类
记忆要能够提纲挈领，才能够简单且容易的记住。
因此在绘制草图的时候，要在每个重点前面加上关键字及分类。后面只有一行重点的，前面的字称为「关键字」；后面如果有很多行重点的，那前面的字就称为「分类」。
「分类」与「关键字」，就是提纲契领的「纲」跟「领」。
电脑制图
草图画好之后，就打开电脑，到电脑里面，用ppt的图框将草图呈现出来。
逻辑图是老师为学生服务
这些图没做好，学生的学习跟记忆就会非常的疲惫和辛苦；这些逻辑图梳理好了，学生的学习就会非常的轻松、快乐而高效。因此老师花时间来整理这些逻辑图，是非常有价值且值得的事情。
好图提升能量
密密麻麻的文字，学生看得模糊不清，心生烦恼，会降低学生的学习能量；反过来说，如果有逻辑清楚的逻辑图，学生看得一目了然，心生喜悦，那么就会提升学生的学习能量。当老师能够提升学生的学习能量，学生就会喜爱学习，而且学习效果、学习绩效都会大幅度的提升。
做好教材成好老师
开始调整、修正你的教材吧！把艰深难懂的文字开始调整成为逻辑清楚的ppt吧！
好老师，在上讲台之前已经决定一半以上了，那个决定的关键，就是老师在教材上的准备工作。
