今天带元正出门耍了，大圩摘葡萄，外加地质博物馆参观。虽然早晨雷雨阵阵，我们的旅游大巴还是如期出发了，小家伙兴奋得一直问，“妈妈，我们坐在什么米（里）面？”“妈妈，我们要去哪以（里）？”一个多小时的车程里，尽管哈欠连天，小朋友也没舍得闭眼休息。
到了葡萄大棚，我本无意进去采摘，可是小朋友却拉着我往里进。看到一串串粉的、紫的、青的葡萄，小人儿兴奋地跃跃欲试。找老板要了剪刀，我们找了三串剪下，元正喜滋滋地捧着一串儿出了门……
河岸边，几个小哥哥正在打着水漂，元正应该不是第一次玩了，也快活地弯腰去找石子儿。无奈臂力不够，好几次都失败了，终于可以将它扔至水里，却找不见更多的可以扔的了。
拼桌的简餐上，元正安安静静地坐在吃青菜、藕条，同行的奶奶阿姨们都夸奖他不挑食。唉，咱这天生表演派啊，在家哪里是这么吃的哦……河塘边垂钓的人，水面上浮动的大鹅，一切对元正来说都很新奇，拽着我看了一遍又一遍，“看，鹅爸爸和鹅妈妈，它们要潜到水米（里）面找东西吃……”顺着他手指的方向细瞧，两只大鹅可不是一大一小吗，没准那就是一对夫妻哦……
下午去了地质博物馆，我一直想带娃儿去的地儿，果然，小伙子比我还激动。地球厅来来回回不知道多少趟。偶然一仰头，发现了二楼窗台探身而出的霸王龙，大呼：“妈妈，你看，大恐龙”。其实他一直不大喜欢恐龙，家里的恐龙绘本（宫西达也的除外）基本上不看的。讲解员迟迟没来，元正在一楼展厅的各种岩石展柜前驻足，石陨石、花岗岩、火山喷发……虽不懂，可热情不减。终于我们到了二楼参观恐龙，甲龙、霸王龙、黄山龙……没看完呢，小家伙已经眼皮打架，进呼城了，咳，这酱油打的……
一天没听音频，晚上拿出三本英文绘本一起翻阅，《chicka chicka boom boom》是关于26个字母的，小朋友一个也认不出哦，倒是跟着“chicka chicka boom boom”地过劲。《hop on top》也是苏斯博士的绘本，像咋们中国的童谣，押韵，朗朗上口。苏大师的绘本不仅有语言的韵律美，画面也是极具童趣的。《green eggs and ham》也是如此，我们一边听一边看一边傻乐上了……
《蚂蚁的日记》是借阅的小姐姐还回来的，随手拿来读了。今晚读时，我把每篇日记的日期也添上了，好让他有个印象吧，尽管一时半会儿小家伙也写不来日记。前几次读，我只是寡寡素读，并将一些细节指与他看，今日再读，我们加入了很多自己的想象。比如，“我”吃着“妈妈”精心准备的早餐时的感恩对话，“我”帮着瓢虫起身，“瓢虫”带“我”飞行时的友好交谈等等。一直不大明白的是蚜虫与蚂蚁的共生关系，看来得请度娘帮忙了。
《会打喷喷的花》是保冬妮著的安全教育绘本，这本讲的是花粉过敏。我们家没人有这毛病，不过看罢小书，才知道过敏可真不能小瞧了，短短数秒便可使人昏厥，严重的可致死呢。元正怕是不懂什么叫过敏啊，不过米拉那“啊——嚏”声不断，特别是跌入水塘的一幕，着实让小家伙紧张了一把，“妈妈，她掉进水里了，我们快去，把她救上来”……
很晚了，小家伙毫无睡意，只好又找来两本小书，“我要看老鼠”，元正快活地大嚷。“老鼠妈妈呢？”小家伙看着封面问道，我们一起找了起来，哈哈，鼠妈妈在封底呢，它也穿着围裙，“瞧，又一个围裙妈妈”，我指着告诉元正。鼠爷爷鼠奶奶相对好认，他们都带着老花镜，那十只鼠宝宝可就难煞我了，只能对着图乱点一气。今晚读的是老鼠们种南瓜、收南瓜、吃南瓜的故事，我们不光知道了一颗南瓜子的生长过程，还看到了很多小昆虫。尺蠖找了半天才看到，那细细的身子弯成了拱形，想起了小时候常常盯着瞧它，有机会得带元正找找看去……
