今天我给六年级两班的同学上了一节班会课，是关于早恋的。从表扬学生纪律好入手，然后带领他们赏析了《窗外》的歌词。我抛出了一个问题:为什么我多少次默默地离开，如果有一天荣归故里才到你的窗外诉说情怀？让学生讨论。学生各抒己见，有的说男孩觉得配不上女孩，有的说男孩是个有责任心的人，拥有让女孩幸福的物质条件时才去表白。接着又让学生说幸福需要哪些物质基础？一年有四季，你们现在处于人生的哪个季节？该怎么做？又举了买衣服的例子，逛第一家店遇到心动的衣裳你会买吗？初中、高中、大学还会遇到更优秀的人。反思整个过程，我做到了一般化，说青春期受激素的影响，喜欢异性是正常的现象。这说明我们的性指向是正常的。第二点我做到了给学生赋能。发现他们进场特别有序，表扬了他们的纪律好，素质高。对于踊跃发言的学生给予及时的肯定。不足之处是具体化技术用的还不够好，和学生的互劫还有点少。
