卡着0.51的幸运 | 完成创新美食制作

卡着0.51的幸运,完成一顿餐食的制作~

真险呐,像极了人生经历中的某一个时刻,还差那么一点就赶不上车,还差那么几秒就合格。好在还有0.51的幸运,哪怕卡点儿也能按时完成任务。

日常做饭餐食、洗澡用热水都在使用天然气,从未尝试并想象过万一余额不足,会出现什么样的状况。

可这一天天的,还真的遇到了这样的情况。

小外甥他们即将放学,锅里的美味在不断翻腾雀跃,仿佛在准备着迎接孩子们来品尝。

抬头一望,啊?天然气余额仅0.51。讲真的,当时真的担心饭做一半儿,会不会燃气直接停了,只能祈祷着等我做完饭再用光这最后一点余气~🤣

日常挺喜欢新鲜的物件儿,也很喜欢尝试新鲜的东西。其实许多认知的差距,都是从不了解不知道开始的。

人们对新鲜事物的认定总是模糊的,因为从前没见过,不知道、不太了解,可能就不大会去尝试,相比于熟悉的东西,多数人都更喜欢也更愿意选择已认定的事物。

曾经的我,也是这样。

直到后来,开始允许生命中出现更多的可能。没吃过的东西,看起来还不错,就可以试试看啊,说不定很好吃呢?

这世界很大,没见识过的东西有很多,可以通过网络识别查询,以这种方式来认识更多新的物种,尝试更多新的可能,也是挺有趣的。

认识到自身的局限与渺小是一个很重要的过程。实际上我们不会的东西有很多,不了解却感兴趣就多去了解一下,不断构建并完善自己的知识体系,就这样一不小心创新了一个饮食版本。

说来真是有趣,两个小朋友过年像是仇人,年后又成了亲兄妹?

前几天刚遇到了小六与小小六亲兄弟俩儿,在他们之间发生了摩擦与矛盾,大人看来比较鸡毛蒜皮儿的事中,思考后还是参透了些许教育的真谛。

在教育同龄小朋友的时候,切莫只听信一人之言,要前后事件了解清楚的情况下,再来做出定夺。

出现任何一方表述不清晰错怪另一方,都有可能制造出新的问题点。

小孩子有他们的思想,也有他们的世界。

他们的一句话,可能也就是一句话。

大人无需过多介入并渗透大人的思维去解决他们之间的问题,只负责不带个人情绪的去协调,他们自己就能找到那个调试的点。

当问题解决了,也就重归于好了,这样更有助于建立长期稳定的关系。

透过一些人物事件,再来合并思考,其实同样的问题出现在同龄孩子身上的可能很大且雷同。

故而,也找到了教育分寸点,也就再度积累了一些个人经验。

小外甥过个年的功夫没见居然瘦了将近4斤?近期都在加紧赶超他的标准体重。

所有食材,都在按个儿平均分配,谁要少些什么,要求一次性表达清楚,才能尽可能做到公平。在一些事情上做好细节,就能直接避免在小事上引起大小朋友们的小情绪。小朋友吃的开心,大人也更舒心~❤️

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