不知不觉渐入深秋，空气中处处弥漫着一缕缕沁人心脾的桂花香味儿，令人神清气爽，心旷神怡。
桂花对大多数来说一点也不陌生。这是一种小小的，集成簇的花儿。白色花儿的叫银桂，黄色花儿的叫金桂，香味沁人心脾，非常招人喜欢。似乎今年的桂花花期好像小朋友们约好了一样，一夜之间全盛开。小区里，马路上，校园里，小小的桂花，散发得恰到好处，阵阵微风吹过，拂面而来的尽是桂花香。似乎整个城市都沉浸在桂花香中，浪漫而温馨。
早晨，走在上班的路上，脑海中不禁冒出了一个想法，多好的写作素材呀，拉着孩子和我一起来写写校园一角的桂花树吧。
于是，第三节课特意在校园溜达了一圈，选一棵作为观察的对象。校园的桂花树还真不少，品种也很多。其中一棵吸引了我的眼球，抬眼望向那绿叶间望去，挨挨挤挤，密密麻麻，全是黄米粒般的花蕊，如繁星点点，点缀在那绿色的绒布上。浓郁的花香毫不吝啬地散发出来，陶醉了树下驻足观赏的我。望着这满树灿烂，一种柔柔的情怀不由溢满了心底。到了第四节课下课的时候，我静静地走到讲台上，然后带着一种神秘的语气询问：“早上上学，有没有发现今天空气与众不同？”话音未落，窗口的孩子情不自禁把鼻子凑向窗外，深深地嗅了两下。小手接二连三地举起，小博士宇凡说：“我闻到桂花香”。“哈哈，香气来到了我们教室，被你们发现了，想不想走近去感受呢？想的话，咱们就安静、快速地吃完饭去参观”。平时花三十分钟吃饭，今天二十分钟不到，孩子们基本都吃完饭，然后一个个迫不及待的想问我带他们去哪参观。出发前，一一叮嘱参观的秩序和参观时的要求。
到了楼下，我并没有急于带孩子径直走到桂花树前，而是站在不远处停下来，远望这一株葱郁的桂花树。整体观察感知这株桂花树的形状，孩子们的答案都出乎我的意料之外。有的说像张开的绿色大气球，有的说像张开的大绿伞，还有的说出了它的主干笔直，枝繁叶茂……
接着，带他们走近观看。从桂花树的花叶，花色，花形，花香等，通过看听闻触去感知，只见有的小心的扒开一枝，用鼻子凑近，嗅了又嗅；有的用手去测量叶子的大小；还有的在秋风吹过时，闭眼感受着那一场桂花香……手中的笔也在不停地记录着自己获得新的所思所想所感。
一个半小时不知不觉地结束了。回到教室，二十分钟不到的时间，看到了不少作文中优美的语段，几乎每个孩子都有自己独特的感受。
学会观察，在熟悉的生活中发现另一个有趣的天地，是一件幸福的事。
2019年10月14日星期一写于合肥
