对于学习进程的认知有两种：线性关系和阶梯式关系，前者导致学习挫败而放弃，后者能让人心怀希望的前进。
一、线性关系
我们常说的“一分耕耘，一份收获”，以为付出努力就能看到进步，就是学习线性关系认知的体现。所以，当我们不断的投入时间和精力，但是却看不到明显的改变，或者是没有改变，我们就会产生挫败，于是“我果然不是这块料，还是算了吧”，放弃学习。结果就是，我们很早前就停止了学习。
学习效果—时间投入 线性关系
二、阶梯式关系
学习进程是种的阶梯式的，刚开始学习的时候，我们会看不到改变，在时间和精力的积累下，在某一刻“量变引起质变”，“原来是这么回事，也不怎么难啊”，从而获得知识和技能。
知道阶梯式关系的学习者，会在初期投入看不到改变的时候，仍然心怀希望，知道现在的积累，在某一刻就会恍然大悟。
