最近在读李玫瑾的《幽微的人性》，我学习到了生存教育这个概念。
书中提到一个德国人来中国的农村学校，投身于基础教育，他不是教孩子们学习德语，而是教孩子们如何架电灯，如何修公路等等。
我们常常也会有这样的感受：学校学到的东西，在生活中几乎都用不到。读了十几年书，学富五车，有时候居然连一些妇孺皆知的基本生活常识都不懂。
当我读完这本书，我终于找到了答案，就是我们的教育体制下，缺乏生存教育。那么生存教育是否有必要呢？答案是十分肯定的。
现在社会上有很多读书非常优秀的孩子，确是生活中的低能儿。我听到最为夸张的例子是一个刚进大学校园的孩子拿到煮鸡蛋竟然手足无措，不知道要怎么吃。原因是他以前都是父母剥好递给他吃的。
这样的孩子不管成绩多么优秀，未来走上社会，一定是无法适应的。踏上工作岗位，不再是纯粹比拼分数了，肯定要处理各种问题，经历很多磨炼，处理不同的人际关系。
谈到这里，我想到网红李子柒。这是一个生存能力杠杠的女孩子，一个人住在农村，播种，耕耘，采摘，烹煮……样样精通。这样的人，哪怕是扔进沙漠里都能为自己开辟一片绿洲，活得有滋有味。
李子柒是怎么做到的呢？她很小的时候父母就不在了，所以她是跟着奶奶长大的，从小帮着干农活，就这样练就一身本事。许多连我们父辈这一代都遗失的技能，她都掌握。
刚才提到了具备生存能力，我们年轻一代走上社会才不至于无所适从，此外我认为更重要的一点是有生存能力，我们才能绝处逢生，不至于轻易放弃生命或者是危害社会。这是比分数更为紧要的。
这是一个真实的案例，一个农村的孩子，读书特别棒，以第一名的成绩考进了北京大学，但是他物质条件很差，家里寄给他的钱难以满足自身需求，他走投无路决定去抢劫，最后被抓，大好前途尽毁。
这就是由于缺乏生存能力而危害社会稳定的典型例子，这个孩子在没钱的时候只能想到去抢，难道不能通过自己的劳动去赚生活费吗？还是这样的一个聪明人没有丝毫赚钱技能。我认为本质上是他没有生存能力，缺乏靠自己安身立命的生存意识。
当前我们的教育是精英式教育，但大部分人是无法成为精英的，加强生存教育，才能让普通的人更好地生活。
