我的父亲屡屡提起他在快餐厅的一次经历。那天，他旁边坐着一位老伯伯。老伯伯吃完饭，准备拿着账单去付钱。可突然发现找不着钱，全身摸了遍，口袋一个个掏出来也没找着，不由得焦虑不安。餐厅老板见状走过来：“大伯，怎么了？”老伯伯不知所措地说：“我兜里的50元……丢了。”老板听完，故作惊讶，“咦”的一声说：“刚才有一位客人捡到50元存放在我这边，是您掉的吧，这还给你。”然后老板施施然地从钱包里抽出一张50元给了老伯伯。可事实上，那张50元完全是老板自己钱包里的钱。老爸一直感慨这事，一直夸老板做得好。我却不以为意地说：“不就50元的事情，如果我是老板，我还直接免了他这一顿饭钱了。”我老爸摇着头说：重要的不是那50元，那一顿饭钱，而是这位老板懂得给人家留下体面，懂得照顾人家的感受。
等到年纪渐长，阅历增加，对这句话有更深的感触。 所谓的给人留体面，不让人难堪：对于个人来说，可以称得上顶级修养；对于人际交往，也是最重要的准则之一。前几天，好友林月与一位颇有好感的男生出去，因为脸皮薄，不好意思，就拖着好友小芳去给自己打气。谁知等到咖啡厅的时候，小芳反客为主，滔滔不绝，把属于闺蜜之间的一堆糗事拿出来当作谈资笑料。哎呦，林月可邋遢极了，有时衣服积了两三天。因为笨手笨脚，昨天挨了一顿老板的批评。她这妆，可是我费了好大的功夫帮她化的。一席话下来，林月颇为尴尬与难堪，又不好当场发火，硬是强颜欢笑到散场。一场让人期待的约会，变成一场让人恨不得钻进地面的隐私秀。
在生活中，每个人似乎也都有这样窘迫的经历。比如，因为不小心做了滑稽行为，被肆无忌惮地嘲笑了半天；比如，自己来例假时，被不怀好意地当众讨论；比如，家里的生老病死，被朋友大嘴巴到处说。《弟子规》有言“人有短，切莫揭；人有私，切莫说。”无论是谁，都不会乐意自己的隐私被当作乐子，也不会愿意自己的缺点堂而皇之地晾给别人看。 人与人之间相处，最忌无界限感。出言有尺，嬉闹有度，让人处于舒服的位置上，自己也才能赢得他人的亲近。
有一则暖心短片让很多人深受教育。一个小男孩，为了不让人发现自己穷困的窘境，每天若无其事地带着空饭盒去学校。饿得受不了时，就趁旁人不注意，溜去洗手间喝凉水充饥。一次，他像往常一样，留下空饭盒去洗手间，落寞地坐回座位。然后正打算把饭盒收回书包时，突然发现饭盒变得沉甸甸的。小男孩打开后，发现里面塞满了各式各样的食物，有三明治、有葡萄、有红萝卜……原来，同学们为了避免小男孩感到窘迫，趁小男孩去洗手间的空隙，各自从自己的饭盒取出一部分 放进小男孩的饭盒里。等小男孩回来的时候，同学们不动声色地坐在自己的位置上，或是偷偷瞥来善意的眼光……这则短片不由得让我想起哈珀•李的《杀死一只反舌鸟》。 一次，阿蒂克斯他们家邀请家境贫困的同学来家中吃饭，这位同学吃饭的方式很奇怪，他几乎将一升糖浆倒在食物上，小女孩皱着眉不解地问他在做什么。女佣人将女孩带到厨房说：“他是你的客人，就算他要吃桌布，你也不能说什么。”我很欣赏这位女佣的为人处事的态度。有时，适当的“闭嘴”和帮别人“藏拙”的善意，远比大张旗鼓的帮助，来得更加妥善。 荀子说：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”一句恶语，会毁掉一个人；一个善意的举动，也会救赎于他人于黑暗中。
记得前段时间有一则新闻。教师邰慧得了脑膜瘤，因为开颅手术，邰慧剃了头发。她返校前买了几项假发，既怕吓着孩子们，更重要的是，不想让大家看到自己剃光头的难堪样子。但同学们却体察到了老师的心思，几天后，一个个男生都跟着剃了光头，他们说：“邰老师，您不用戴假发也可以，我陪您一起长头发。”孩子们的细心和体贴打动了邰慧，也让邰慧更能坦然地面对自己的“瑕疵”，她感动地说：我认为三尺讲台，对每个老师来说，是世界上最广阔的舞台，是他们能让我继续坚持下去。我舍友李宸也说过一件事。小学踢足球时，他把鞋子踢飞了，只剩下露出大拇指的破袜子，很是滑稽，班上一些调皮学生正要取笑时。体育老师抢先一步笑呵呵：“真聪明，我也经常穿那些破袜子来跑步、踢球。”其他学生听罢这一番话，自然不会再起嘲笑之意，一场颇为难堪的局面就这样化解了。直至现在，李宸仍由衷地感谢这位体育老师照顾了他的自尊，他跟我说：也许很多人觉得这种事如芝麻绿豆大。但其实很多自卑的人，就是因为曾有过处于被当众嘲笑的经历，然后自卑的影子如影随形了一辈子。细想之下，好像真是如此。
让人难堪，于自己而言，不过是一句话一个行为，但对于当事者而言，却可以耿耿于怀许久。 关于人际交往，有人总结出交际处事的九条原则。其中一条就是：任何时候，记得给对方留面子。人与人相处，最重要的是那份同理心和界限感。与其为博得他人喜欢而花言巧语，不如设身处地，顾及他人感受；与其为拉近乎而乱开玩笑，不如谨言慎行，不置别人于难堪的境地。若是和这样的人交为知己，就像四月春风吹拂，舒适却不猛烈；像寒冬暖阳，温暖却不扎眼。希望我们都能成为这样的人，拥有这样一份顶级的修养，给对方几分善意，给对方留有余地。
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