晚上最近一段时间去健身房没在关注过孩子的学习和作业情况，孩子一个人在家一定很自在吧？他是不希望我在家里的。那是因为在家孩子总会觉得有一双眼睛盯着他，他自己也很不自在吧？而我呢！又会情不自禁的关注孩子的一举一动，心情也会随着他举动跌宕起伏，不能很好的控制好自己的能量（情绪），我想我的这些变化孩子一定是能感觉得到的。

      今天晚上我没有去健身，孩子有补习班要上回到家已经是快九点左右了。按以往我会催着他快一点去写作业，可是今天我打算不再催他，让他自己决定。孩子回来后先让我热了一杯牛奶，喝完牛奶后孩子拿起了电话开始了他的问作业和聊天的历程，这是每天晚上必备的一件事。以前一看到他这样我就马上急躁起来，为什么每天就你不知道作业呢？问作业就问作业吧！还东扯西扯的没完没了。好不容易开始写作业了吧！又要我的手机拍不会的题，如果不盯着他就会看他的QQ跟同学聊天，在这期间我跟孩子说过如果想玩一会手机等你弄完了，我会给你一点时间玩的。可是孩子依然是我行我素，我也只有强制他把手机还我，在这样的一个过程中，我们彼此都是不开心的。今天我把我的不开心说给了他听

“宝贝！你用手机拍题妈妈很高兴这说明你还是想要把学习搞好的。不过你拿着我的手机去玩QQ的话，这样你玩的也不尽兴还要偷偷摸摸的，还要防备被我发现，又担心我的怪罪。妈妈也会不信任你时不时的盯着你，你说咱们俩这是干什么呢？”

孩子用很强烈的口气说：谁说我玩QQ了，我根本就没有玩，你冤枉我！我在拍题呢！

    孩子这样死不承认的态度，我早已不足为奇了，这事要是换做以前我肯定会暴跳如雷，非要跟他争论一番。现在我能平静的接纳孩子的这个样子，因为这才是他自己本人，而且也不会听了我一两次的说教马上就有所改变的。

    紧接着最大的考验来了，孩子做了没有几分钟的作业随手拿起了书架上的书看了起来，（以前我是让他到餐桌上去写作业的，孩子在他自己房间里写作业每次都是偷着看书的，为此孩子也没少挨过打骂，可是这样的事情还是会屡屡发生并没有什么改变反而是变本加厉。从十一长假开始他又回到了他的书桌上去写作业，我知道我的这个办法只是把问题扫到了地毯下面，孩子也只是暂时的脱离了那个随处都是课外书的环境，我也只是暂时的放下了对孩子偷看书不学习的焦虑和气愤。现在想想自己真的是一个不敢面对问题和勇于解决问题的人，每次出现问题时都用很极端的办法去堵住它，断绝它，可是问题依然还在。这就是锦明老师说的看问题要长远，你要的是无远弗届的影响力，而不是局限于眼前）。刚开始我没有去理会他，只是提醒他现在已经是11点多了作业还有多少？

孩子说：作业还有很多呢。

我说：那你看该怎么办呢？你是看书呢？还是写学业呢？这个得你自己决定。

孩子说：我知道了！

我知道孩子还会依然看书，他不会对你的提醒做出什么改变的。我坦然的接受，作业是孩子自己的事，我不能再用以前的手法用催，用骂逼着他写作业的，那样他永远不可能知道学习和作业是他自己的事，他所有的事都是被动的，他所做的一切都是给我这个妈妈做的，学的，他之所以这么辛苦也是妈妈逼的。这就是孩子为什么做事都没有动力只有消极的原因吧？我要慢慢的放手让他自己为自己的事负责，不再依赖于任何人。而我也在向着这个方面努力，相信有一天孩子会自己为自己负责的。

      今天还是被孩子的月考成绩受到了影响，为什么我老是心口不一呢？心里明明是不想提孩子的成绩的，但嘴上就会不经大脑的一顿胡说，我这都干了些什么？明明是想要鼓励孩子的，怎么一说就说到了消极的一个状态，孩子的心里不舒服，自己的心里也不好受。看来我还是不能很好的控制住自己的情绪，我都是消极的一个状态，孩子怎么能不消极呢？孩子本来就在学习上缺少的是自信和动力，而我又一次的打击了他。唉！还是我这张多功能的嘴太坏事了，有时不说要比说好得多。管住嘴，调和好能量才是最重要的事。

感赏孩子中午放学回来给我说：对不起！昨天没有背书。我知道孩子对学习还是没有什么动力的，对于他这个现状我只有去接纳，舒缓。孩子不可能马上就好的，这需要一个漫长的过程和等待。

感赏孩子中午放学回家早，我们可以早早的吃完饭早早的去睡觉了。

感赏孩子硬让我跟他一起睡午觉，我知道孩子还是爱我的，谢谢你我的宝贝！

感赏孩子情商高在学校有好人缘，孩子现在每天都不带铅笔盒，刚开始我还是很抗拒的，上学怎么能不带铅笔盒呢？你用什么写字呢？孩子说：他人缘好有好多同学借他笔用的，他不怕没有笔的。我只好随他了，我问孩子为什么不带铅笔盒呢？是不是不喜欢这个铅笔盒我可以给他买一个他喜欢的。孩子说：他懒得拿。好吧！我的孩子就是这样的直率。我能看得出来孩子在学校有好人缘感到很自豪，孩子又忍不住的给我说到：这次月考化学老师要打他27下板子，同学们都愿意用他们的奖励来换取孩子的打板子，一个同学给他换取了10下，另外两个同学各换取了5下，还有一个同学还没来得及说：老师就开始打了。孩子只挨了7下板子，在他给我讲述的过程中那种自豪感真的是油然而生。我不禁地说道：宝贝！你有这样的好人缘妈妈为你感到骄傲，你看在你危机的时候同学们都愿意为你挺身而出帮你解围，那你也要好好的感恩你的同学们，妈妈相信总有一天你也会帮到他们的。

感赏自己能量越来越稳定，在看到孩子做错事时能坦然的接受，不再大声的呵斥孩子了。

感赏自己虽说对于孩子学习的状态还不能做到全身心的接纳，但我能及时的调整情绪了，不再让自己陷入焦虑当中。

投射孩子知道学习对于一个人的生活质量还是很重要的，对学习不再消极。

投射儿子对我越来越信任，对我敞开心扉。

投射儿子意识到以前爸爸妈妈的暴力沟通是错误的，不要再继续延续下去。

投射儿子心智慢慢的成熟起来，找到自己适合的目标。

投射儿子能够遇到点醒他的贵人，脱胎换骨、奋发图强为自己的梦想而努力奋斗。

投射自己每天都能感悟一点老师的课程，让自己进步的快一些。

投射自己每天都能调整好自己的的心态，不要去担心你无法控制的事情。

投射老公能快一点调回本市工作，工作越来越好。