午饭后，戴上耳机，迈着轻盈的步伐，信步朝着我每天都向往的静园！边走边听着紫雨老师的吸引力法则，好像用了比每天快了几分钟的时间到达了目的地！因为，那片郁郁葱葱、鸟语花香、安静平和的小树林是我此时头脑中吸引力最大的念头！
由浅渐浓的槐花飘香很快沁入心脾，让人好生陶醉！阳光和微风下飘落的花瓣，踩在上边莎莎的声音，让我拉长思绪！耳机回荡着紫雨老师反复强调的吸引定律和创造定律！再回忆我入群四周的学习，受益颇多。从只看儿子的表象到能看儿子行为后的原点；从对儿子精神上的抗拒到盼望和儿子回家团聚；从儿子不善交流到能与我们尽量多的沟通；从与老师对抗到逐渐两人互相吸引；从不自省到留一只眼睛看自己；从不断扩大儿子的问题到忽略放任；从老公聚焦儿子成绩到接纳儿子现在的一切……四周，我在思绪清晰的状态下，调和着逐渐失衡的能量，每天以饱满的情绪迎接每一种遇见！置身这样的环境中，就如我在天然大氧吧一样养分充足，空气新鲜，让人流连忘返而心生荡漾，不觉让自己投射到希望永远春光无限好！我持续聚焦在美好的生活中！
感赏自己，能在工作期间找到减压方式，锻炼身体，愉悦心情。
感赏自己，坚持学习四周，能及时调和能量，每天感赏投射。
感赏自己，放下心中对领导内心疏远的对峙，心里敞开，牵手拍照。
感赏自己，持续聚焦在儿子越来越好
感赏自己，与店里顾客热情活动，给予专业的健康指导。
感赏儿子，早起按时起床，在学校操场上与同学们晨读。
感赏儿子，有毅力、坚持自己的目标不动摇。
感赏儿子，勤劳、懂事、有计划，能每天问候妈妈，自己网购卡贴并提醒我帮他取。同时，告诉我不是着急用的东西，不用我去送。
感赏老公，向我展示朗读场景，让我指导提建议。
感赏老公，晚上做饭接我回家。
感赏所有老师们，每天都给我续能让我成长！
投射明天我们全家人快乐、健康、和谐。
投射儿子继续坚持自己的信念，和老师同学同频同质；能坚持合理使用手机，按时睡觉；希望老师能发现儿子的进步，我得到反馈信息。投射儿子能把握好与小女孩的关系，为自己目标努力！
投射我的工作一直平安顺利，同事互相支持；投射自己健康美丽，用爱武装自己！
