教养没有标准答案
事情没有标准的答案，父母在处理孩子的事情上，也是没有标准答案的。例如，从前父母认为“父母必须有绝对的威权”“孩子不打不成器”，现在则强调与孩子共同合作的正向管教。在教养孩子时，父母要常问一下孩子：“除了这个答案或解决方法，你还看到了什么？想到了什么？”
因为答案本身并不是最重要的，更重要的是让孩子启动思考，知晓人的思绪不是并行线或是单面交集，多方考虑可以呈现放射性的思维。父母也可以借由从创造不同的经验中，帮助孩子拓展认识，提升能力。
一定有一个重要的原因让他如此
在进行心理咨询时，这样的态度也影响到我与孩子的互动方式，由于我的咨询对象多是有问题的孩子，他们的生命充满糟糕和不好的经验（不是一直被打骂教育着就是毫无理由地受到贬低），因此他们的自我价值感往往比较低，与外界的互动也多是负向经验（因为潜意识觉得自己不好，所以会放任自己做偏差行为），这样又在无形中加深了外界对他们的负面印象，因此也造成这样的孩子容易引起老师反感。也因此，通常接到新的咨询对象时，他们常常是以一种挑衅或是不屑的态度和行为与我互动。
