人生总是一个问题接着一个问题，我们永远也不知道下一个问题在哪里？问题也不会因为你的忙碌而有丝毫的改变，该来的依然回来。我们所能做的只能是做好充分的准备，随时欢迎它们的到来，不推诿、不埋怨，立足当下，在繁琐中找寻意义，在问题中提升自己解决问题的能力。
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四月十一日，上上周的星期四，刚接到课改现场会做课通知的我，在临放学之际再次被校长叫到了办公室。“有件事想和你商量一下。”“您说。”在场的还有教办的王主任。“县里的名师大讲堂，我们镇的新教育名师分享，想让你来讲。你看怎么样？”什么？名师大讲堂？我来讲？这我哪里讲得了？梁老师擅长啊？她定能信手拈来。“这应该让梁老师来讲啊，梁老师做的最好，也能讲出来！”“梁老师有特殊的事情，时间上有冲突，参加不了。”看到我的犹豫不决，寇校长开始给我介绍名师大讲堂都是干什么的？我可以从哪几方面讲。说实话，我当时绝对是头脑一片空白，完全不知所以。直到王主任开口“每一次担当都是一种历练，每一次历练都是一种成长。用于担当，你会收获很多。”无可奈何之际，接下了任务。清空大脑，放下所有杂念，进入材料准备倒计时，离开讲还有整整一天半的时间。我火速翻阅曾经读过的新教育书籍，想整理却无法混乱，真是书到用时方恨少。在班里，我紧张的差点哭了出来，于是，我与学生一起分享了人之所以会紧张的原因：最大的原因就是自信不足。为什么会自信不足呢，一是平时缺少素材，二是缺乏实战经验。可是，人生哪有什么重头再来，上台多了，自信也就来了。我与同学们讲述了我的成长，孩子们给予了我莫大的鼓励，“老师，你是最棒的！”“老师，你是我见过最负责任的老师。”“老师，您就像我的朋友一样，让我们感觉很亲切。”“老师，您笑起来真的很漂亮。”……自从生完宝贝重返职场以后，身材的走样，精力的分散，我的自信一度是被摧毁的，感谢孩子们的一路陪伴，让我重获新生。孩子们的鼓励，让我不禁眼角湿润，感谢孩子们的陪伴与支持，期待我的勇敢也能带给你们力量。我一直规劝孩子们，不必对自己要求太高，做好当下的每一件事，今天比昨天更进步一点，每天成长一小步，未来就会成长一大步。带着这份简单的智慧，我放下了对自己的高要求，立足自身实际，从对新教育的认识和践行两个方面进行了阐述。在县名师大讲堂中，我的表现虽不是最好，但对我自己来讲还是意义非凡的。首次，在诺大的会场，面对台下专业的同行来讲述，我没有因过度紧张而出现大的纰漏，我首先为自己鼓掌。同时，结合实际例子真切地谈自己的体会，因为有所付出，因为有所关注，所以真实可信不落俗套。我为自己对自己工作的肯定鼓掌，也为千万和我一样奋战在一线的老师们鼓掌。新教育的发言，让我整理了近两年来的自己，我看到了自己的彷徨，也看到了自己无助，更看到了自己的希望。周五晚上，我将自己写的文章打印了出来，一个多月的时间，四万多字，这是我曾经想都不敢想的。“新教育”带给我们的到底是什么，我想就是这份行动的力量，因为行动了，所以就更有信心靠近幸福的模样。幸福不是等来的，幸福是依靠我们的双手创造出来的，我一直坚定的相信：越努力才会越幸福。周五下午定稿，找梁老师审阅，句句辎铢。在寻求梁老师帮助的过程中，我感受着梁老师的人格魅力，从容淡定、宽厚博大、乐观积极，我越发感受到梁老师对我的影响，她努力向上的姿态，影响着我们周围的每一个人，我也期待着有一天，我也能以一种蓬勃向上的姿态照亮我周围的人们。
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周六下午讲座结束已是下午五点多，回到店里帮老公打理。恰逢花会，店里忙得不可开交。晚上回家已接近凌晨，什么都不再想了，放空自己，积攒能量。早上睡个大懒觉，可似乎还是没缓过劲来。和妹妹将弟弟的结婚被褥整理好，吃过午饭，我们兵分两路，妹妹回学校上课，我回店里帮忙，同时，完成学校布置的各项作业：抄业务笔记、教学随笔，幸亏有积累，可写写整整，便到了晚上。学校通知周二上午公开课试讲，熟悉文本，明确目标，整理框架，考虑的越多教案始终定不下来。周一下午，硬着头皮整出了框架，周二在四二班进行试讲，学生们纪律很好，但但发言不够积极，有点老师拖着走的感觉，但是，学生还是很努力配合的，不过没有磨合，很是艰涩。校长很不满意，对我的课程建议颇多，压力山大。周二会店，老公告知我他大妗不在了，周三下午要回老家。一个接一个问题，让人猝不及防。说实话，我是不太愿意回的，但是，我真的很想念我的儿子。家里办事，奶奶一忙孩子就没人带了。狠心请假，带着一丝小情绪，拿上电脑和书籍，有序的安排好学生，上午一放学老公便接上我，准备踏上回老家的旅程。一路上，疲惫不堪，昏睡至老家，下车见到半月未见的宝贝时，我再次意识到我首先是一位妈妈。孩子抱着我不肯放的双手充满了了依恋，我也是满心的愧疚。在家一天，心底的声音很强烈，孩子以后一定要自己带。周四下午回来，马不停蹄，顾不上吃饭便回到学校整理课程材料，周五上午试讲，课堂气氛还算活跃，不过时间把控不太好。周六周日，整日陪娃，周五下午给宝贝理发，周六给孩子洗澡，周日静心休息、整理，审视课程，坚定“以读促讲”的模式，周日晚上再次熟悉课堂流程。今天早上，面对全县老师的审阅，也许因为有了之前的锻炼，不那么紧张了。我认为是发挥正常的，课后路遇双语贾校长、安主任，课堂得到了她们的肯定，我很开心。当然，课堂上还有很多不足之处。明天我会进行系统的梳理。
