一、《相约星期二》领读心得
1.书里写到：而我却把大量的时间花在那些对我毫无意义的事情上：什么电影明星啦，超级模特啦……
我们为何要把大量的时间花在无谓的琐事上？
然而他们却甘愿为此浪费掉时间，整日、整个星期地沉溺在他人的闹剧里。
莫里，就像他说的那样，建立了他自己的文化——早在他患病之前就这么做了。
他博览群书为他的课寻找心得思想内容，……而从不浪费在电视喜剧或周末电影上。
你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。
2.我的心得
珍惜时间。
写作，坚持下起来，坚持写下去。
二、《理想课堂与观课议课》第五次预习作业
1.审视和表达自己的理想课堂愿景，以及构筑理想课堂的规划和行动。
要求：①经过深思熟虑，写出自己心中的课堂理想。
②就理想课堂追求，出自己的计划和行动。
陈大伟老师说：要让青蛙跳出井口看到不一样的天空，需要具备两个条件：一是要有提醒青蛙天比井口大的小鸟；二是青蛙不能因为环境封闭和固执己见而不愿意跳出自己原来所在的井。
专业引领不一定要专家到场，读专家的书也能起到良好的效果。
只要我们都想跳出“自己的井”，并进行开放的、深入的对话，我么就有可能找到通往迷人的、理想的教学王国的道路。
我们要学就学这节课背后的名师的理性思维，而不是只学教学行为。
学习名师的课堂教学，怎样避免东施效颦？我认为，我们要做到：不仅要观察名师的教学行为，而且要体会名师的教学行为背后的观念、假设和思维；要学习行为背后的理论、决策，学习可学可用的教学策略。
三、听王林波老师的讲座记录
王林波老师说：后来，阅读着阅读着，你发现自己的课上得越来越好了，学生越来越喜欢了，这大概就是阅读的魅力吧，这大概就是积淀的力量吧。就像有人所说的，不是读书没有用，而是你读的书还不够多。厚积方可薄发。我们不仅要开始阅读，而且要将阅读持续到底，要潜下心来坚持阅读。很多老师可能会报怨，你看学校的工作那么忙，我也想读啊，没有时间。回到家还有这样那样的家务要干，确实没有时间。其实，我想说，如果你真的愿意阅读，时间总是有的。课间，当我们放下手机，潜心阅读的时候，发现沸腾的校园是干扰不到你的。我经常到各地去讲学，高铁站、机场，是我常去的地方，四周的喧闹声是必然的。但是，当你真正地拿出书去阅读的时候，当你真正地静下心来，去写一篇文章的时候，你会发现四周的嘈杂与你无关。在机场，我写过很多文章，我也做过很多的阅读。每次我习惯性地打开手机，设置闹铃震动，放在口袋，于是可以开始放心地去阅读，去写作。我记得很多次呀，都是被手机的震铃响到，然后呢，抱着电脑就冲上飞机的。第二，我想说，我们要做的事情时打开课堂，扎实地去实践。什么是笃行呢？就是我们要对知识，要对观点，不要仅仅停留在口头上或者是理论上，我们要内化于心，要外化于行。我们要行动去成为大先生，我们必须勤奋学习，必须学以致用，只有只行合一，不畏挑战，坚持不懈，方能成为更加优秀的自己。
四、准备开始共读《做一个学生喜欢的老师》
准备开始共读这本书，但是，还是有一定的压力，怕给大家带来压力和负担，或者是额外的工作量。
但是，我发自内心地认为，读书真的可以为我们答疑解惑。如果我们能经常泡在书里，这真的是一种浸染，是一种熏陶，是一种无形的力量。我只想把最好的东西与大家分享。我读了很多教育家的书籍，我一次次地被他们的教育教学理念所震撼。比起那些优秀的人的努力，我们的学习只是他们的凤毛菱角。
