我们正式开启新的主题活动《你好，高新区》，这一周我们开始《我家—幼儿园》的核心活动。小区是小朋友们最熟悉的地方，周一孩子们经过在家中调查自己的小区后进行了相互的分享交流。交流后这一周我们开始了了解自己的小区自己从家到幼儿园的路线的活动区展现过程。
一、搭建区中我们的小区
1.搭建我家的小区1.0版
起初，小朋友们在拼搭自己的小区的时候，只能搭建单体自己的小区，比如将海德公学一期搭建起来。
在周一的活动区讲评中，在老师的引导下，让小朋友想一想：“小区里还有些什么？”小朋友知道了原来搭建我们小区，可以把自己家周边的小区、道路以及到幼儿园的红绿灯搭建上，小区里面也可以丰富起来，饮水机、滑滑梯、健身器材等等都可以搭建上。
这是第二天小朋友开始丰富上小区和马路。此时搭建的小区只有单独的楼房，家到幼儿园到底有几个红绿灯，过程中有什么楼房，都没有很好的展现出来，于是我们继续进行了这个远足活动，让小朋友真实的感受，从家到幼儿园的距离，并且在上幼儿园的过程中都会路过哪一些红绿灯，还有哪些建筑物。
2.搭建我家的小区2.0版
远足时我们边走边看，引导小朋友们观察从幼儿园到家的过程中，一共走过了几个红绿灯、路过的建筑物是什么，有什么特征。
在路上我们发现了一个书店，当走到海德公学一期里面的时候，师：“小朋友们，看一看在海德公学当中，四周的楼房是高还是低的，中间的楼房是高的还是低的，他们的楼顶是平的还是斜的呢？”经过引导，小朋友们发现海德公学一期的四周楼房是高高的，中间的楼房是比周边的要矮一些，楼顶都是平的，而我们刚才看到的书店，他的楼房呢是斜的。
师：“为什么矮最矮的书店的楼房是斜的，但是楼房却是平的呢？”
曦曦：“这样可以防止高空坠物。”
师：“是的，如果是水珠，房子是斜顶那个东西掉下来了，但是如果是平顶就掉不下来。”
我们还在海德公学一期当中发现老房子里有消防长廊、有空调外机摆放的地方，小区里面有滑滑梯、防火栓等。第二天，小朋友搭建的愿望嗯，更浓厚了，主动的要求去搭建区进行搭建我家的小区。
在这次搭建当中，小朋友们到小区的里面搭建了滑滑梯，用长条积木架高，长板放在最上面作为斜坡，然后再进行固定。
马路上的小汽车也要拼摆上。
搭建越来越丰富，不仅把小区房子周边的树木用积木和华德福的小教具搭建上，还丰富了周边的花圃，周边的青岛网谷等等。
二、绘画中我们的小区
小朋友开始绘画我家到幼儿园的路线。开始小朋友在绘画的时候，能画出自己的家和小区，然后他们用道路的形式连接起来但是对于周边的事物还不能很好的展现出来。于是我们进行了引导，引导后小朋友不仅能把自己观察到到幼儿园周边的苹果树、青岛中学，家到幼儿园路上发现祥茂河、览秀城都能够展现出来。
小朋友在小组活动的时候也开始尝试用线描画和刮画的形式展现城市，展现我们周边的小区和小区周边的场景。在作品当中，小朋友尝试展现出近大远小，以及各个事物之间的遮挡关系。
三、制作区的微型沙盘——我的小区
在制作区中小朋友，小朋友用费纸壳制作小型的沙盘，将自己小区中各种各样的设施设备楼房都一一的展现了出来。
四、拼摆区中我的小区
小朋友在拼摆的过程中，他们尝试着用立体的方式来展现自己的小区，他们不仅搭建了小区中的房屋、道路，还搭建了树木、人物。
