本周，我们进入了《彩色的春天》主题的最后一周，有了之前经验的积累，孩子们充分的了解了春天人们的活动、春天的景色、以及周围的变化等等，孩子们最熟悉的，就是自己每天居住的小区，在整个主题过程中，都在不断的寻找、发现春天。因此，在搭建区中，孩子们最经常表现的，就是自己小区或者公园里的建筑。

        在刚开始进行搭建时，孩子们依赖之前的搭建经验较多，搭建的重心主要在常搭的大门、楼房、卧室等等，结合这一现状，我和孩子们一起在搭建前进行讨论，引导孩子确定搭建的内容，师：小朋友们，咱们今天来搭什么呢？幼：我想搭我的家；我想搭我的小区；我想搭一个妈妈带我去过的公园……

      经过讨论，孩子们决定还是来搭建自己比较熟悉的小区，确定了搭建内容后，我也参与到了孩子们的搭建活动中，通过提问，引导孩子们思考自己小区里比较有代表性的建筑，最常见的首先就是孩子们比较熟悉的高楼，他们能够自主用交叉垒高或结合圆柱积木的方法进行搭建。继续思考，有一个小朋友提到他们的小区里有一个小池塘，于是结合孩子们的已有经验，我们决定在搭建小池塘的同时，搭建一座小桥，让我们的搭建更加丰富、有趣，于是，我们开始思考，小桥的高度是孩子们比较容易完成的，但小桥两边的坡度对他们来说是一个比较难的内容，孩子们首先想到的，一个是常用的长木条、另一个是同样具有坡度的半弧形积木，经过尝试，我们发现长木条太滑了，很容易掉下来，需要不停的修补，半弧形的积木太小了，搭出来并不好看，经过尝试，我们发现长城积木是比较适合的材料，既能比较平稳的搭建，又能完成比较平整的坡度。

        经过一段时间的搭建，孩子们在搭建自己小区时，已经比较熟练了，但是我们又发现，小区里面的春天是很丰富的，有花、有树、有小虫虫、有游乐设施，这些内容是很有代表性的，但是却很难利用积木进行搭建，于是我们想到了用别的材料代替，请拼插区和制作区的小朋友进行制作，拼插小朋友们玩的游乐设施、制作大树、小花、小虫虫等等，最后呈现出一个多彩的春天。