当老师进入教室时开启“表扬模式”，充分利用好从早上起床到与学生相遇这段时间，做好“切换模式”的工作。
首先，可以在上班路上试着赞美眼前的事物。其次，在走向教室的途中表扬每一个在走廊里遇见的学生。然后，像这样一路做好准备，当进入教室面对学生时就一定能够接连说出表扬的话。
1、表扬语言【惊讶法】：哇，真不错！有点不敢相信！真的吗？哎呀……做好了？太快了！
惊讶法用语：
真好啊！竟然还可以这样做！太令人惊讶了！你知道的还真多啊！那样也行啊？！还有这样的办法呢！真的吗！你还会做这个呢？！漂亮！
2、表扬语言【夸张法】：今天应答的声音不是比之前响亮多了吗？进步的太快了！老师觉得你做的很好。
夸张法用语：
太漂亮了！太厉害了！太美了！太帅了吧！绝对领先！出类拔萃！太棒了！太聪明了！已经做好了吗？！太快了！
3、表扬语言【意见法】：表扬…其他的同学也模仿一下吧。
意见法用语：
我觉得是… 我这样看…和你说说老师的看法吧。别以为是… 老师是这样想的。我认为是… 老师觉得你做得很好。不是…吗？我觉得这就是某某同学的优点。
