愉快的暑假开始了，为了让学生在假期更好的完成阅读任务，根据本班学生的实际情况，以及教育局规定的阅读书目，特制定如下教学计划：
一 活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，把我们班级建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和养成记读书笔记的习惯。
二 活动内容
1 创设浓郁氛围，引导学生读书。
为了让学生有时间读书，让学生有书可读，我们班级创立了图书角，让学生从家里把自己喜欢的书带来，同学之间互通有无，这样他们就能够做到有书读，有足够的书读，并且读别人的书会有阅读的兴趣，也扩拓展了他们的知识面，这样孩子们就会在愉悦的氛围当中把书读好。
2 推荐适宜的读物，让学生有的放矢
根据局的统一要求，为学生推荐了很多适合儿童读的书籍。其中有童话故事，历史故事，名人简介，历史名著，古诗词等等。学生在老师的带领下，认真的阅读这些书籍，他们的知识面得到了广泛的拓宽，写文章的时候，也能够用上精彩的词语或句子，达到了我们学以致用的目的。
3 传授有效的方法，指导学生如何阅读
要真正达到读书的目的，就必须掌握正确的读书的方法。阅读课上注重在读书方法上下功夫，让学生真正学会怎样读书才能有最大的收获。
对于学生我们先教给他简单的读书方法，比如学会列提纲法，提出这样几个问题，1 你看到题目想到了什么？读完这本书你知道了些什么？你想提出哪些问题？学会了哪些词语，了解了哪些修辞方法等等。教师在巡视的过程当中及时进行点播，发现问题解决问题，及时进行读书汇报活动，总结学生的读书心得，然后学会记笔记，这样孩子们慢慢就学会了如何读书，怎样提高读书的效率，并且从读书当中明白了道理。然后呢，我们再教会学生，记住不动笔墨不读书，要学会在书上做笔记，圈画重点词语，做批注，把自己的心得以及有疑惑的地方，都圈画出来，然后和老师同学一道进行解决，这样长此以往孩子们的读书心得会更深刻，学以致用，就会做得越来越好。
4 汲取丰富的营养，引领学生学会积累
要想学生在阅读中汲取丰富的营养，就必须让学生学会记读书笔记，俗话说，好记性不如烂笔头，让学生在记读书笔记的时候，多积累一些优美的词句，段落，并且把这些应用到自己的作文写作当中，这样才能做到学以致用，让学生的读书得到回报。
5 学以致用学会创造
经过一段时间的阅读训练，老师要积极的给学生创造写作的空间，让学生把自己的所读所感所悟，用自己的语言描述出来，比如串联小故事，写自己的读书心得，把自己的感悟用自己喜欢的形式，比如说诗歌等等表达出来，这都是对学生创造能力的培养，只要是他所思所想所感，能够用文字表达出来就应该给予热烈的表扬，让孩子的创造热情空前高涨，创造力飞速提高。
6 开展多姿多彩的活动，鼓励学生持之以恒
在读书记期间，开展丰富多彩的活动，比如故事会，朗读比赛，讲故事比赛，童话编写，辩论会等等，激发学生的读书欲望，让他们把读书变成生活中的一部分，并且在持之以恒的活动当中，提高自己的语文素养。
随风潜入夜，润物细无声。我相信在我们的带领下，我们的学生一定会在读书活动当中收获颇多。他们的精神面貌一定会悄悄发生改变，我们的学生将会在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
