如果一个人仅仅是见多识广，那么他不过是普天之下之最无用的人，在中国术业有专攻，也就是每个人都有自己专长的地方，我觉得教育应该是旨在培养既有文化修养，又在某一个领域里面具备专业知识的人。
专业知识将会奠定我们的个人发展基础，而文化修养将会引领他们到达哲学思维的深度和艺术境界的高度。我们必须谨最有价值的智力发展应该是自我的发展。然而遗憾的是我觉得我现在的教育存在学生们的惰性思维，很多同学一到大学就放松了自己，没有老师的作业布置就不会主动的学习，都处于一种被动的状态，这样的学习的独立思考的能力和对知识的追求都是有限的，大学的短暂时光说过就过的，专业的学习还是需要沉淀和静下心来去思考的。
那我们的教育应该提倡几个原则：
1.注重学生们的身心健康。
身体是一切根本，有一个健康的体魄是学生以后工作，生活一个很必备的条件，在学校这个应该成为重视，这应该成为学校的一种风气，积极开展多元化的运动体育，并设置一定的奖励制度，这样的会更加有推动作用。
2.不可教授过多的课程，教授的知识必须精细和透彻。
如果学生的课程多而杂，多个科目之间没有太多的联系，这样学生被动灌输这么多的知识，而且不连贯，难以激发他们的活力和激发他们的思想。因此学校教授的知识应该少而精，老师把一门课讲得融会贯通，道出事物的本质，这样的对学生的受益将是无穷远的。而作为老师也要在这一门课上，不断的精进，理论与实践相结合，这样讲出来的的效果将是极大的。
但是如何能让这两点落实下来呢？
这个话题那就是要扯到国家政治，很多的方面，这个话题过于沉重，但是另一方面我们学生一旦理解大学存在的意义，可以自己不断的在这个过程中探索，不断的追求自己，先从自身一点一点的做起，逐渐的带动起周围同学的号召，一棵树摇动一棵树，一朵云带动一朵云，一个人影响一个人。先从自身做起，做一个自由之思想，独立之精神的一个人！
