我是一个好学的人，空余时间的学习我一定不会错过。这个暑假，县教体科局组织了“2019年兴成长计划”的在线培训，而我参与的班级是教育信息化2.0信息素养提升班，这刚好是我感兴趣的内容，作为一名教师，我深刻理当前教育资源的现状，所以没有错过每一堂课的学习，认真学习了信息技术方面的知识。
由于现代信息技术正改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。毫无疑问,当代信息技术的发展和普及已经对现代教育教学方式和方法产生了不可估量的影响。我相信在各类教育网络平台共享和各类教育教学软件的支撑下，教育将会迎来一次巨大的变革，将会导致教学组织模式、教师授课方式、学生的学习方式等一系列改变。
此次培训中，有几位老师的课给我印象最深刻。
第一位是何老师的课，课程名称是“”微信小程序在教育教学中的应用”，其实我对微信小程序制作奖状很感兴趣，觉得很有意思，所以在他讲课时我也非常认真听了，这个程序可以在放学后，在家长群里以奖励的形式发给孩子。微信小程序与教育融合，与学科融合。小技术大应用，小窗口大世界，小平台大舞台。
第二位是唐晓勇老师的《信息支持下的学习变革》，让我深刻的认识到传统的教育模式下的“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”的课堂教学方式正在发生变革。学生的学习方式也在质变。
第三位是梁勇老师的《教学PPT的设计制作》，我们都知道PPT能激发学生的学习兴趣，增加学习内容的新颖性，解决教学中的难点，突出教学重点。可是我们却忽视了PPT的设计制作原则，通过学习我知道一个优秀的PPT课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。
第四位是王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，让我知道不同学科的教材中，有不少内容互为联系，可以相互沟通，学生可以利用其它学科中学习的知识和经验，解决本学科的问题，为新知识的学习铺平道路。
第五位是朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，初步学习了思维导图，受益匪浅，领悟深刻。学习到围绕着思维导图，学生有了明确的学习目标，能在学习中发现各种知识，不仅仅局限于课堂知识，让学习无限扩大，让学习充满乐趣。
第六位是钟文妙老师的《项目式学习（PDF）设计》，对于我来说，确实有些难度，这个模式非常陌生，对这堂课，概念还是比较模糊，希望以后还有机会聆听学习。 总的来说，我作为一名新时代的教师，需要不断的提升自己的教学能力，不断学习，不断充实自己，才能将自己学习的知识传递给我的学生们。我会继续努力，将所学到知识应用到自己的教育教学中去，更好地做到传道受业解惑。
