这是第一篇#LeanIn#分享文,看起来可能有点标题党,但干货应该还是不少的,不妨耐心读下去
/我一直在纠结,到底要不要写那么一篇东西,因为毕竟我也毕业了快5年了,感觉有点像炒冷饭,很多小朋友私信我,我也很难每个人每个人去回复,还是一篇写到底,希望对有一些一直支持我的人有点帮助 。/
### 背景说明(接下来有几百字听起来可能像在吹牛,有可能引起不适,不喜欢的可以直接跳过)
* 从小到大,学习只能算是中上,省重点高中的文科专业,考的好就前五左右,考的不好也可以几十名,一直想上外交学院,高考考的一般(个人认为考卷改的有问题,我觉得考的特别好 。。),比一本高了30多分,全省700名,显然外交学院是没戏了,于是转念一想,不如我就去读一个特别的学校吧,当年的宁波诺丁汉还没有毕业生,也不知道未来如何,家里也有准备让我出国,于是决定去看看,就申请了
* 下面打个广告,我觉得我的母校非常好,学习气氛热烈,重视培养学生的辩证思考以及独立学习的方式,同学都是积极向上,有理想有计划且有执行力的一群人。进到学校以后,英文明显是我比较吃力的地方,之前学习的基本是哑巴英语,江浙一带的学生英文是真的很好。第一学期基本就是英文预科,于是我不出意外的垫底了,哈哈。然后我就觉得不行,我要好好学习,至于怎么学的,后面详细介绍。总之第一学期底,有了一点进步,拿了四等奖学金(学渣没的逃。。)。第二学期更努力,获得了去英国交换的名额,这个时候大概是学校几十名吧。
* 大二去英国交换,好像找到了学习的感觉和诀窍,第一学期考了诺丁汉三个校区商学院的第二名,哈哈,然后我就开始申请转学到英国,很多人也在尝试,不过我可能最有小强精神,找了十几个导师,院长,校长,全部约谈了一个遍,写了不下200封邮件。第二学期考了年级第一,参与的sife组织在当年也获得了全国冠军,代表中国去洛杉矶比赛获得世界第二,这期间我还在英国当地组织了很多中文学习小组,帮助当地的居民学习中文,总之就是闲不住,结果没想到当地一个社群的老爷爷帮我给院长写邮件,感谢我对他们的帮助。我不知道最后是什么原因,我获得了唯一一个转学的机会,但我想坚持不懈应该多少有点作用,哈哈。
* 转到英国去以后,一次短途旅行,我去到剑桥,当天天气太好了,剑桥就像自带光晕一般有魅力,于是我就下决定一定要来这里读书。我的性格不是那种暗自下决心,做到才说的人。而是*下了决心就告知天下*,“啊啊啊啊啊啊, 我要去剑桥读书”。然后我就告诉我爸妈,告诉外公外婆,告诉室友朋友,告诉老师院长,反正就是到了那种去不了就可能下不了台的程度,哈哈哈哈哈。这大概是我最明显的一个行事风格,也影响了我的人生轨迹(有点夸张,但至少现在都还在被影响着,性格决定命运)。于是我开始更加努力的读书,实习,参与社团活动,大三大四一直都保持着商学院第一的成绩,拿校长奖学金(所以我读书基本不要钱,爸妈给的钱都用来买自己喜欢的东西了,哈哈哈)
* 大二暑假,考gmat,报了补习班但是效率低下, 一战640分,非常不满意。大三暑假自己憋了3周,考了760分(全球top 1%),当时gpa满分+gmat 760, 各种活动和比赛获奖,觉得事成一半,又开心的跑去玩了。。回到学校猛然发现,别人都开始申请了,我还没有写文书,于是又闭关了一个月,一口气把申请都给做完了,接下来就是各种面试,最后拿到了Cambridge Mphil Finance, LSE Master in PE and Finance, IC Master in Finance (给了一万磅的奖学金),LBS MiM。剑桥既便宜又是我的dream school,于是没有半点犹豫和矫情,直接去了。但是它给我的conditional offer, condition近乎苛刻,英国70分 是distinction,它要求我75分均分,老师说历史上没有那么高的分数,大四要压分的。有点奔溃,跑去剑桥争论了一番,未果,最后憋了一憋,以均分77分毕业了,那一刻真的感到*天道酬勤*,吹过的牛再一次实现了,感觉真是好极了。
> /*我大概就是那种一直在给自己立flag,然后扩音器一般的告诉所有人我的目标,然后自我催眠一定可以实现,然后真的是用尽力气去努力,实现了就牛逼一阵子,再去寻找下一个目标,如果没有实现,我还没有努力但却没有实现的目标,哈哈哈。* 去剑桥读书,去投行,环球旅行,嫁给我的一生挚爱,穿zuhair murad结婚,一个月瘦10斤,哈哈哈,大大小小,flag无数, _*不怕打脸,不留后路。*_ /
## 学习方法
### 定目标
* 目标分两类,长期目标和短期目标
* 长期目标可以定性,定方向,可以是兼顾的不同方面的目标(本篇不多赘述,今天主要说说,你想考高分要怎么做)
* 短期目标的设立很重要,几个宗旨:
`1. 定时间:多长时间内我需要完成这个目标`
`2. 定量:清楚的衡量标准,可以量化结果去评判自己是否达成目标`
`3. 专注:一个阶段最好不要定超过2个以上的目标,专注是高效的前提。我的个人习惯是,每个阶段只核心做一件事情,同时兼顾一些小目标,但是如果影响到我主要目标,全部都要让路`
`4. 设立阶段性奖励:如果达成了,可以奖励自己一些什么`
`5. 举例:接下来这个学期(4个月),我要拿到distinction的分数,如果拿到了,我就要去欧洲玩一周`
### 详细了解达成目标的关键因素
1. 考试考什么?
* 不管考什么,学校考试,cfa, gmat, 我的第一件事情一定是看过往的考卷,3年的足矣,总结考试的模式,考点,要点 (从后向前推,由果寻因,很重要)
* 然后我会总结能够找寻到的规律,来决定接下来整个阶段的学习,我要怎么学。举例来说:
* 如果该科目是计算为主,我就会主要做习题,每节课后我一定会立刻把所有习题都做完,对照答案,有错误的上错题本,反复研究练习,直到我完全可以自己出类似的题目,就说明我知道了考官想考什么,考点是什么
* 如果该科目是开放式考题,我就会广泛阅读,然后把每篇论文或者书籍段落的重点摘出来,然后进行总结,答题上尽量引经据典
2. 什么是好的答案?
* 我十分爱看课后标准答案,然后自己添添减减,把它的答题思路按照自己的大白话,再重新组织排列,形成一个自己完全能理解的答题逻辑
* 将自己的“完美答案”拿给老师看看,让她提意见,把每道题的答案先做加法,收集的完整充分,然后再做减法,整理成有逻辑,有条理和有依据的答案
### 细分执行计划
1. 学科分类:我会把学科分为文科类和理科类两大类,因为学习的思路和复习思路会完全不一样
* 文科类:我会从课程中选取自己最喜欢的4-6个主题,平时注重积累和阅读,时常自己写一段一段的思考以及相关文献,这些都会成为复习时候的基础。平时主要是积累,考试之前背诵为主
* 理科类:事无巨细,大大小小的概念细节都会熟记,练题为主,金融,会计相关课程我基本可以做到计算完全无误(*不要认为有时候错一点点是粗心造成的,根本上来说还是你不够熟悉,对概念没有吃透,没有掌握要点,如果你完全熟悉了,你甚至可以预测到考试的陷阱在哪里,然后默默的笑着心里“别想坑我,呵呵呵”*)。平时是最重要的,考试之前我只是集中练习,加查漏补缺看错题了
### 时间表(以一个学期4个月为例,英国一般最后1个月课程就结束了,可以用来复习,如果是其它地区,可以自己做调解):
*整体时间表:*
*1. 平时:前3个月,以跟老师进度为主*
*课前:*
* 文科:看相关的文献,看课件
* 理科:看书,把每节课要设计的章节全部看完,不懂的地方记下来
*课中:*
* 文科:参与讨论,主要记录老师提到的例子(考试的时候引用一下她说过的例子,效果你懂得)
* 理科:不懂的地方重点听,敢于提问
*课后:*
* 文科:读读读
* 理科:练习,练习,练习(一旦有错,就记在错题库内,反复做)
*2. 复习月:先理后文,先懂后记忆,先广后窄,敢于断离舍*
* 第一周:
大目标:主要复习理科类,地毯式查漏补缺
方式:把所有章节按照一周7天去做分配,规定好每天的学习量。看一章,练习一章习题,一周完成全部理科科目
专注,完全不看文科。(我的方法不一定适合每一个人,请结合自己的实际情况)
* 第二周:
理科:每天一张past exam paper,保持热度
文科:整理之前的阅读,整合相关论据,归纳论点,形成大段大段的学习资料,以及每个课题的知识结构树图
* 第三周
理科:每天一张past exam paper(如果已经做完,也不要去做新题,反复刷做过的题,形成预测考题难点的能力),保持热度(同时开始反复做错题本)
文科:将大段大段的基本资料,整理成一篇一篇有逻辑,有论点,有论据的考试“答案”
* 第四周:
理科:记时刷题,掌握考试的节奏,时间是关键。并且继续反复做错题(看到类似的题目,瞬间感觉到自己哪里会错,能形成这种反射弧,你就可以毕业了,哈哈)
文科:开始背之前的“考试答案”,放弃去读更多内容的试探,读的多,记不住,全部白搭。把现有的资料,滚瓜烂熟化。其实我觉得每个学生的学习力都差不多,考分中等偏上,到考分极致之间就差一个断离舍的勇气(英国文科类考题一般是6题选2题答,我是十分敢押题的那一类人,最惨的不是题目你有一题不会,最惨的是每题你好像都会一些,没有一题能答到完美)
### 善于总结
* 大白话总结:试着把自己领悟到的规律,大白话化,记录下来,反复看看
* 逻辑和条理:我最常用的逻辑线是
1. what-why-how-when,永远试着去了解,是什么,为什么,怎么做,何时做,那你自然能够inside out
2. 总分总,分总,总分:小学就学过了,简单好用,终身受益。
### 记忆技巧
1. 记忆曲线:
* 我小的时候就发现,我好像有一个“天赋”,就是睡觉之前如果看的东西,第二天我好像会记得很牢固。当天看的,反而记不住,于是我自己的学习习惯一直都是,预习,上课跟着再听一遍,下课做作业,其实我也没有更多的去补习或者有任何额外的学习,就是我喜欢把一个东西反复的学习反复看。当时也没有多想,只觉得这样对我挺有效的。
* 后来阅读中了解到,有一个概念叫做遗忘曲线,德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。从”记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。我发现这和我记忆东西的过程是一样的, 所以推荐大家试试。
2. 逻辑记忆:
我会把一些枯燥的东西,逻辑化,因果化,故事化,帮助我的记忆,而不是死记硬背(比如金融上的很多公式,我会去学习它每个因素的存在的原因,然后想想为什么是这样,然后记忆)
3. 自说自话:
我有一个神经兮兮的学习习惯,就是自说自话,我时常自问自答:为什么研发费用应该算在投资部分,而不是支出呢,因为它产生了更为长远的影响。那么还有什么其他类别是相似的呢?比如。。。。这个对我很有用,你也可以试试