这几天早上女儿比往常勤奋许多，早上不用喊起床，自己睡醒，起床爬到阳台上学着公鸡打鸣“喔喔喔”叫爸爸妈妈起床，我跟老公很配合，听到“小公鸡”打鸣马上起床，不赖床。看到女儿兴奋的笑脸，睡意马上全无，开启幸福愉快的一整天！
今天是农历二月初二，“龙抬头”，在这之前就跟女儿说过要在二月二这天去剪头发，起床后洗漱完，吃完早餐，就打算带女儿去剪头发，女儿噔噔噔地跑去帮我拿袜子，还给我穿袜子～～
穿好鞋袜准备出门，老公说外面风太大，让我在家好好休息，说不要着凉了，然后老公带着女儿去剪头发，我在家休息——看书。
幸福的不要不要的～～
发现孩子的天赋，让孩子按照自己的天性自由生长，这是我对教育孩子的原则，不加任何强迫因素。
女儿的性格非常鲜明，活泼好动，喜欢一件事情会外在的带着超兴奋的情绪情感表露出来——“我最喜欢唱歌跳舞做游戏了”“我最喜欢画画了”。事实上的确如此，只要是在家的时间，女儿不是画画，就是一边唱着自编的歌，一边手舞足蹈，自导自演扮演着老师和学生双重角色，全倾投入地有声有色的上课……我跟老公在一边偷乐，细心的观察着、讨论着。
对于女儿的教育，我跟老公的态度就是顺其自然，只要女儿喜欢，我们都会全力的支持并努力去实现。
我一直告诉自己不要跟风，不要给女儿报乱七八糟的兴趣班，让女儿按照自己的内心，过个快乐的童年。但有时看见女儿对一件事情的极度热爱，就忍不住想要给女儿提供相应的环境，比如见女儿特别喜欢唱歌跳舞，就想给女儿报个舞蹈班，我还真就跑去兴趣班去了解，回来老公说不建议让女儿去学跳舞，不希望女儿将来拿舞蹈作为自己的终身事业，因为跳舞受年龄的影响很大，不要让女儿把跳舞当作是一种负担，女儿喜欢跳，就让她随着自己的心去跳好了。
我觉得老公说的很有道理，就打消了这个念头，至此以后只要看见女儿在跳舞，在我有时间的情况下，我就会扮成学生，“哇，老师你跳的真好，妈妈也想学习，你能教教我吗？”，然后“小老师”有模有样的教起来～我想在这样的环境下孩子是真正快乐的，真正发至内心的喜欢，如果送去舞蹈班，不见得女儿能够遵守常规～～
女儿天生的语言表达能力强，典型的话唠，每天叽叽喳喳说个不停，在幼儿园老师对女儿的评价是“哪里都好，就是话多”～～我就对老公说以后给女儿报个“小主持人”兴趣班吧，让女儿发挥自己的强项，可以满足女儿爱说话的欲望，能够学习标准的普通话，提升自信心，这点老公倒是支持，不过关键还是要以孩子为主，不加任何强制因素～～
对于绘画，女儿平时只要是在家，就会拿起笔和纸涂涂画画，虽然看不懂她画的是什么，但以孩子超级丰富的想象力，可以给你讲的天花乱坠，孩子的世界真的太奇妙了，毕竟自己的能力有限，我真心不想错过孩子在每个敏感期的关键性教育，专业的东西还是要交给专业人士。见女儿这么喜欢画画，今天下午就带女儿去绘画兴趣班体验了下，把女儿送过去，特别有礼貌的和老师问好，乖乖的和我拜拜，看起来很喜欢这个绘画班。90分钟的课程结束后去接女儿回来，老师一直夸奖说女儿表现很棒，特别乖，很有礼貌，不懂的会主动问，学的很认真。
回来路上女儿迫不及待的展示她的作品给我们看，在车上说“我还要画”～～
我问女儿喜欢这个绘画班吗？喜欢绘画老师吗？女儿说“喜欢”。回到家吃完晚饭，拿起自己的作品给我们分享，“这个大鱼是鱼妈妈，小鱼是鱼宝宝”，“蓝色的是海洋，天上的是云朵”……老公为了增强女儿的见识和想象力，以反问的方式问女儿海上有什么？是不是有船？船上有什么？是不是有位老爷爷在钓鱼？天上飞着什么？是小鸟。
女儿说“书上都没有的，老师没有教”。
孩子天性很单纯，孩子的潜力是需要我们挖掘和培养的，在表扬孩子时，不是简单的一句“宝贝，你画的真棒”，而是“宝贝，你画的真好看，妈妈看出宝贝学的很认真，很努力，宝贝很用心地在学习”～～鼓励孩子好好学习，鼓励孩子发挥自己无限的想象力，而非原模原样照搬。
对于孩子的手工活动，陶行知说“儿童是新时代的创造者”，明确提出了解放儿童创造力的“六大解放”的教育主张，倡导：
解放头脑，使之能想；
解放双手，使之能做；
解放眼睛，使之能看；
解放嘴巴，使之能谈；
解放空间，使之能“飞”；
解放时间，使之能“闲”。
前几天看电视节目《小小智慧树》，看到一对母女拿纽扣做的手工非常有创意，于是我在网上给女儿买了回来，今天收到货，女儿特别喜欢，看到自己的作品，非要我把它贴在墙壁上，看着女儿洋溢在脸上的天真的笑容和成功的喜悦感，满满的幸福笼罩着整个家！
孩子的兴趣，是需要培养的！
孩子天生就有强烈的好奇心，对世界充满无限的探索欲望。做为父母，如果能仔细回答孩子提出的每个疑问，对孩子的尝试给予肯定、鼓励和耐心引导，孩子在满足了好奇的同时，学到的不只是知识，还有进一步探索的兴趣和渴求。
当我们希望孩子在某方面有所发展，并发现孩子确实有不错的悟性时，就去诱发孩子的好奇、激发孩子的兴趣，让孩子在得到知识的同时，身心愉悦，孩子就会再努力的探索、尝试并乐此不疲。
父母的耐心、坚持、纠错、鼓励、以身作则、与孩子一体的教育，会让孩子得到最大的帮助。
兴趣就是这样产生的。
如果你发现自己的孩子特别热衷一件事，不防全身心的陪孩子一起动动手，陪孩子去尝试，体验幸福的喜悦～～
