今天限行，早上洗完澡出门，感觉比平时晚了两分钟，有点担心会被拍照，没想到今天的路途很顺畅，竟然比预计时间早到几分钟。

在校门口刚好碰到校工会的老师们给到校的老师发花儿，真是意外的惊喜，在芳香中开启这美好的一天。

今天的惊喜颇多啊，早餐有肥肠。呀，可以吃到喜欢的肥肠面了，真开心。来泡天吃早餐的日子前前后后差不多三个月，这三个月中，基本上每天早上都是吃面。当然，要是哪天能吃到米粉就更好啦。哈哈。不过中午的菜有兔子，可惜自己不吃兔子，只吃到了土豆泥和南瓜。不知道是不是因为秋季南瓜的原因，南瓜是额外的甜。晚餐的红烧鱼格外喜欢，汤汁浓稠酸辣，拌在米饭里能吃好几碗呢。

在晚餐时，发生了一个小插曲。学校给老师们准备了很多贴心礼物，礼物有喜欢的卤味和蛋糕。刚好徐姐姐约我去食堂，本想着家属不在家，这些熟食也不想带回家了，在办公室吃，不去食堂吃晚餐好了，拒绝了徐姐姐。整理了会儿东西，张哥路过办公室，顺便问去不去食堂，突然想起来班级几个问题，想咨询一下张哥，应声答应去了食堂。去了食堂看到徐姐姐快吃完了，才想起来自己刚才拒绝了徐姐姐了邀约，现在又来了食堂。真的是太不会做事了，尴尬难受。晚上给徐姐姐发了消息，徐姐姐估计也不会为我这点事不开心，但是想着自己做事这么前后不一致，真是为自己担心。特别是带班上，切忌的一点就是前后不一致。这一点自己首先要改变的应该就是性格上的冒失和急躁。

一般情况下，我都是从2号门进入学校，然后食堂-办公室-教室，三点一线，晚上在老师们的朋友圈看到学校布置的教师节场景。

“今天是教师节，我们可以这样做，老师会更快乐！

我在课堂上认真听讲，老师会更快乐！

认真完成老师布置的作业，老师会更快乐！

遇见老师问声好，老师会更快乐！”

这样的教师节，确实是教师——节。

早上孩子们陆陆续续到教室给老师们了一些花和卡片。不过一年级的孩子有意思的一点是，给各科老师都准备了花儿或者卡片的，刚开始还能一个一个送，由于当天没有有的老师的课，或者没有来得及把卡片和花儿送出去的时候，都一股脑给我：余老师，请你帮我把礼物送给XX老师吧。哈哈，真是可爱啊！

孩子们送的卡片大部分都是买的，但是其中有一个很特别的抽拉式卡片。把卡纸剪成几片心形，粘贴，然后抽拉会看到❤在动。这种复杂的卡片需要孩子花更多的时间和精力，很感谢这位孩子的用心。

今天在学校除了看到各班的孩子们都在用各种方式表达对老师的爱，还有一道引人注目的风景线。那就是校园里出现的一些初中的孩子，一眼看去就是毕业后回来看老师的。这份被惦记的爱更让人感动。路过二楼体育馆前时，碰到姚姐姐和她的初中孩子们，帮他们拍合照时，仿佛定格的不是现在，而是那过去发生的故事。这些孩子里，还有帮姚姐姐现在一年级的班级整理和打扫的孩子，怎么说呢，当时第一反应是薪火相传。对了，早上去姚姐姐班上听了会儿姚姐姐的课，姚姐姐的课堂衔接很顺畅、连贯，完全没有前后不一致的情况。仰望的高山啊，告诉自己，切记浮躁，慢慢前进吧！

除了现在班级的孩子送上的祝福，以前班级的孩子发来的祝福又是另一种感动和开心，特别是相处了2个多月的2.3班的孩子发来的祝福。在分开后，还能被想起，心里的感动溢于言表。啊，对了，放学还碰到了一群相处了两个多月的2.3班的孩子们，个个都长高了好多。高兴地给我打着招呼，对我说节日的祝福。孩子们眼里的光是那么亮，而我心里是装不下的感动和感慨。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：

“教育的本质是

一棵树摇动另一棵树🌲，

一朵云推动另一朵云️，

一个灵魂召唤另一个灵魂👥👥。”

在生活中，每个灵魂都在悄无声息地影响着另一个灵魂。

成长这条路很长，让我们携手并进，戮力前行！