用心灵教书，用大爱育人
谢 凤 莲
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！我是五年级组的谢凤莲老师。非常荣幸能有机会站在这里讲一讲我的教育故事，也真诚地希望我的故事能带给您一个美好的夜晚！
用心灵教书，用大爱育人。我一直觉得作为教师要极具爱心，每一个孩子都是一个鲜活的生命，他们有情感、情绪和体验，善于感受每一份来自于老师的爱心。
记得，我有一个五年级的学生，她个子高高的，一直坐在教室后面。学习非常吃力，作业本子经常是脏脏的，作业也是错误较多。课堂基本没她啥事，因为叫她回答问题她基本都不会，半天不出声，同学们都起哄告诉我，她不会的，她什么都不会的！刚开始，我还很有耐心的等待她的回答，她有时刚想回答什么，又被班上不屑的声音给吓回去了似的，最终还是什么也没说出来！课下，每天低着头，是个非常不讨人喜的女生！本来是想好好教训她，想让她认真上课、作业认真点。但通过班主任及其他同事口中得知，她妈妈在幼儿园当阿姨，下班后还做两份清洁工作，只为了让女儿能在这样优秀的学校里读书！可也因为这样忙碌，孩子作业没有时间管，生活也没时间照顾，孩子总是头发不整，脸也是脏兮兮的，在学校也总是闷闷不乐，形单影只，似乎也没有什么人和她玩。哦，原来是这样！
下午英语课，我走进教室猛然看见她在教室，心里不禁咯噔一下，酸酸的。她还是那副头发不整，唯唯诺诺的样子，看着让人心疼！于是有了一个想法，课后，我把她带到操场上，讲起来我的故事：我小时候呢，经常灰头灰脸，十指黑黑，当时自己没有觉察这样有什么不妥。到了高年级，我喜欢看书，却苦于无书，向同学借书，通常也借不到！但是奇怪的是，好多同学都能借到某某的书，唯我不行！许多同学经常一起玩，而我通常没有朋友！有一天，我又向某同学借书，一路追着求着，希望她能借书给我看！她被我弄得不耐烦了，就对我说，你不知道你有多脏，耳朵后全是污垢，这么脏的人我不要借！听了这话，我顿时如五雷轰顶，整个人是懵的，不知所措地呆在那里好久！现在想想，小学的时候我是跟爷爷叔叔一起住的，奶奶去世得早，爸妈也不在家，每天一日三餐是自己煮的，草草吃了饭就往学校赶。放学回来第一件事是操锅底，抓一把冷饭就往嘴里塞。然后开始做下一顿的饭，不会煮菜就倒点酱油拌一下，一餐又过去了！那时煮饭是烧柴火的，起火也要半天，经常吹啊吹终于有点星火的那种，完事后从来没有好好洗手洗脸，更没有照过镜子，根本也不知道自己如此得狼狈不堪，如此得被嫌弃！
我的自尊心受到了极大的侮辱。从此，每天上学路过小溪，一定把双手洗白，使劲地搓脸搓耳朵背后！幸好，自己一路爱读书，一直在努力，成绩到了初中更是一年比一年厉害，比当年嘲笑我不和我玩的人厉害多了！她，听得静静的，听得入了神，她也许完全想不到老师还有脏的、黑的历史！只见她微微一笑，借此又说到她的妈妈特别伟大，妈妈自己没读什么书，白天在幼儿园当阿姨，晚上还要多打几份清洁工，回到家通常都很晚了！但妈妈却用自己微薄的力量给她提供好的教育，她是幸运的也是幸福的。说能在这里读书的她也是优秀的，并无比真诚而热烈地拥抱了这个孩子，跟她说，我小时候也脏也没人跟我玩，我们是一样的，不过真的不要紧！这并不妨碍你以后会变优秀！此后，她的作业干净了不少，上课眼里也有了光，和同学在一起，她也变得更加阳光自信了！
通过换位思考通过与生命做链接，美好的教育就这样开启了。用心灵教
书，用大爱育人。在教书育人的道路上，我将一如既往，踏实前行。这就是我今天的分享，感谢大家的聆听！
