案例8 一本书引发的较量
问题的关键不在意怎么办，而在于怎么想。人是有思想的动物，支配他行动的，是他的理念和思维方式（思维模式），一个人是绝不会违背自己的思维模式的。
为什么这位老师如此与学生较劲？因为他的教育理念是管理型的、以自我为中心的，因为他的思维方式是线性的、单向的。这样的思维比如使他投入这样的“战斗”。
看问题如此的简单，注定处理问题的方式很难灵活。
举轻若重，事情自然麻烦了。
我们常见到有些老师在一点小事情上就跟学生没完没了（甚至谁不这样就说谁不负责任），对大事却很麻木，这实在是一个应该扭转的风气。
通情达理的老师才能熏陶出通情达理的学生。
老师死心眼，学生就难免“一根筋”。
